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读“某地区人口与海拔高度相关示意图”,回答下列各题。

小题1:图中曲线反映出的地区可能是
A.四川盆地与青藏高原过渡地带
B.恒河平原与喜马拉雅山过渡地带
C.亚马孙平原与巴西高原过渡地带
D.刚果盆地与东非高原过渡地带
小题2:该地区海拔400米以下地区人口密度低的原因是
A.气候湿热,不适宜人类居住
B.地势低平,洪涝灾害频繁
C.峡谷地带,交通不便
D.气候干燥,水源缺乏

小题1:D
小题1:A

小题1:读某国“某地区人口密度与海拔高度相关示意图”可知该地人口主要分布于海拔500—1500米之间,尤以1000米人口密度最大,可确定该地在热带地区,排除A选项,B选项人口集中于海拔200米左右的恒河平原上,不符合。C选项亚马孙平原湿热,人口集中于海拔500—1000米的巴西高原上,也不符题意。第1题选D。
小题1:该地海拔400米以下地区,气候湿热,不适宜人类居住,第2题选A。
练习册系列答案
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读“木桶效应(组成木桶的木板如果长短不齐,那么这只木桶的盛水量,不取决于最长的那一块木板,而是取决于最短的那一块)图”,完成6题。

下列影响我国不同省区人口合理容量的因素中相当于木桶短板的是(  )
A.四川—水力资源
B.山东—气候资源
C.黑龙江—矿产资源
D.新疆—水资源

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下列关于环境人口容量的叙述,不正确的是(  )
A.简单地说,环境人口容量是指环境所能容纳的最大人口规模
B.环境人口容量是指能促进社会、经济和环境可持续发展的最适宜人口数
C.环境人口容量具有不确定性和相对确定性
D.资源、科技发展水平及人口的文化和生活消费水平对环境人口容量影响很大

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读下面的四幅省级行政区轮廓图。回答3、4题。

小题1:四省区中,纬度最高的是: (    )
A.①B.②C.③D.④
小题2:四省区中,人口密度最高的是: (    )
A.①B.②  C.③D.④

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科目:高中地理 来源:不详 题型:多选题

读“环境、资源和人口关系示意图",回答25-26题:

小题1:图中甲、乙、丙、丁含义的叙述,正确的是(  )
A.甲表示资源B.乙表示环境C.丙表示人口D.丁表示经济系统
小题2:P过程可能出现的问题是(  )
A.过度开发导致可再生资源遭到破坏B.过度排放污染物超过环境的自挣能力
C.生产过程导致工农业污染排放D.资源开采导致环境的污染和生态破坏

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下列措施有助于提高一个地区环境人口容量的是
A.提倡节约,建设节约型社会B.为发展经济引进有污染企业
C.追求高消费,改善生活质量D.为促进区域经济发展,建设高耗能企业

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

目前,美国人口已达3.1亿,引起有识之士对环境人口容量的广泛关注,这主要是因为
A.美国人口增长速度太快B.美国人的消费水平高
C.美国的资源贫乏D.美国的人口素质低

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

以下地区中属于人口分布稠密区的是
A.地势起伏和缓的内蒙古高原
B.面积广阔、资源丰富的塔里木盆地
C.地势低平、河网纵横的长江中下游平原
D.夏季平均气温不超20度的青藏高原

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

一个国家或地区的环境人口容量,是在可预见到的时期内,利用本地资源及其他资源、知识和技术条件,在保证符合其社会文化准则的物质生活水平下,该国家或地区所能持续供养的人口数量。据此回答2~3题。
小题1:制约人口容量的首要因素是:
A.科技发展水平B.地区的对外开放程度
C.人口的生活消费水平D.资源状况
小题2:与人口容量呈负相关关系的影响因素是:
A.资源的数量B.人均消费水平
C.区域开放程度D.科技发展水平

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