读我国某区域示意图,完成下列问题。(12分)
(1)与兰州相比,包头附近的黄河水量较 ,原因是 。(3分)
(2)图中a和b是两个著名的粮食分布区,试从农业地域类型、制约因素、地形特征、气候特征等方面加以比较分析。(5分)
农业类型 | 制约因素 | 地形特征 | 气候特征 | |
a | 大陆性干旱气候 | |||
b | 河谷农业 | 河流谷地 |
(3)兰州是我国西部重要的工业城市,试分析兰州发展工业的有利条件 。(4分)
科目:高中地理 来源:2015-2016学年湖南省高二上期中考试地理试卷(解析版) 题型:综合题
(14分)阅读我国江苏、安徽等地区图文资料后,回答问题。
资料一:“皖电东送”工程每年可从安徽淮南(我国重要能源基地)向上海输电500亿度。
资料二:南通在经济发展过程中,承接了上海转移而来的部分纺织工业和钢铁工业。
读图,回答下列问题。
(1)说出淮南成为我国重要能源基地的优势区位条件。(4分)
(2)说明实施“皖电东送”工程对上海市地理环境的影响。(6分)
(3)概述南通承接上海产业转移的区位优势。(6分)
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科目:高中地理 来源:2016届北京市朝阳区高三上学期期中统一考试地理试卷(解析版) 题型:选择题
图甲为台湾岛沿回归线所作的地形剖面图(其上部是该区相关气象要素沿剖面线变化图),图乙为台湾岛地形示意图。读图,回答下列问题。
1.图甲中曲线①②③分别表示( )
A.气温、气压、降水 B.光照、降水、气温
C.气压、光照、气温 D.降水、气压、光照
2.中央山脉的物种非常丰富,其主要原因是( )
A.沿岸暖流增温增湿 B.所处纬度较低且相对高度较大
C.东南季风带来充足降水 D.地壳活跃为多种生物提供栖息地
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科目:高中地理 来源:2015-2016学年江苏省高邮市高二上学期期中考试地理试卷(解析版) 题型:选择题
《2013中国可持续发展战略报告》提出可持续发展五大支持系统,并强调五大支持系统的协调发展。报告以1995年全国可持续发展能力指数为100, 图表示2010年五大支持系统的能力指数。读图完成下列问题。
1.1995~2010 年发展支持系统发展最快,其代价有( )
A. 大量消耗资源 B. 大量排放污染物
C. 科教投入不足 D. 人口快速增长
2.目前五大支持系统的协调发展,应重点建设的系统有( )
A.发展支持系统 B.社会支持系统
C.生存支持系统 D.环境支持系统
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科目:高中地理 来源:2015-2016学年江苏省高邮市高二上学期期中考试地理试卷(解析版) 题型:选择题
图为“我国水土流失重点区和生态安全战略工程分布示意图”。读图完成下列问题。
1.我国水土流失重点区水土流失严重的共同原因是( )
①位于城市密集区 ②气温年较差大 ③降水集中 ④植被破坏严重
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
2.对长江、黄河流域都有重要意义的生态安全战略工程是( )
A.①③ B.②④ C.③⑤ D.④⑤
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科目:高中地理 来源:2015-2016学年江苏省泰兴市高二上期中考试地理试卷(解析版) 题型:选择题
一架飞机于当地时间10月10日11时起飞,5分钟后向东过了180度经线,此时飞机所在地的区时可能是 ( )
A.10日11时5分 B.11日11时5分
C.9日11时5分 D.10日10时5分
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科目:高中地理 来源:2015-2016学年江苏省泰兴市高二上期中考试地理试卷(解析版) 题型:选择题
甲图是我国喀什经济特区位置图,乙图是我国深圳、珠海经济特区位置图。读图完成下列各题。
1.与深圳特区相比,喀什特区建设的突出优势是
A.改革开放的优惠政策
B.地处西北边陲,水陆交通便利
C.气候适宜,地价较低
D.石油、太阳能等能丰富
2.喀什市与珠海市布局石化工业的共同区位条件是
A.国内石油供应充足 B.工业基础较好
C.国内市场需求量大 D.铁路运输便利
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科目:高中地理 来源:2015-2016学年江西省高二上期中地理试卷(解析版) 题型:选择题
下图是某国从18世纪80年代到20世纪70年代人口增长的四个阶段示意图,读图回答下列各题。
1.按人口增长模式的演变历程,排列正确的是
A.②③④① B.①③②④
C.①④②③ D.④①③②
2.人口增长模式发生转变的根本原因是
A.自然环境的改变 B.生产力水平的提高
C.国家政策的改变 D.教育事业的发展
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科目:高中地理 来源:2015-2016学年四川省高二上期中考试地理试卷(解析版) 题型:综合题
(12分)下图为北太平洋海域附近地区年降水量分布图。
材料1、
材料2、富士山被日本人民誉为“圣岳”,是日本民族的象征。整个山体呈圆锥状,一眼望去,恰似一把悬空倒挂的扇子,日本诗人曾用“玉扇倒悬东海天”、“富士白雪映朝阳”等诗句赞美它。
(1)材料1中A、B两地的年降水量较多的是________________,分析其降水较多的原因。(3分)
(2)比较材料1中C、D两地气候特征的异同点。(5分)
(3)根据材料2,简述日本富士山的形成过程。(4分)
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