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下列所表示海陆间热力环流示意图,正确的是
A.①②B.②③C.②④D.①④
D
由于海陆热力性质的差异,白天,陆地气温较海洋高,故陆地盛行上升气流,海洋盛行下沉气流,故①正确;晚上,陆地气温较海洋低,则陆地盛行下沉气流,而海洋盛行上升气流,故④正确。
点评:本题难度低,解题的关键是掌握热力环流的基本原理:热空气上升,冷空气下沉,并结合白天、晚上的海陆热力性质的差异即可分析。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

图是某建筑设计院为我国北方地区设计的一幢高效利用太阳能的房屋模型。读图回答题。

小题1:绝热窗户设计成倾斜的主要目的是( )
A.雨季及时排水
B.充分利用太阳能
C.减弱噪音干扰
D.降低光污染危害
小题2:冬季的白天,房间甲和乙之间的空气流动方向是( )
A.冷空气从通风口1进入甲,暖气流从通风口2进入乙
B.冷空气从通风口1进入乙,暖气流从通风口2进入甲
C.暖空气从通风口1进入甲,冷气流从通风口2进入乙
D.暖空气从通风口1进入乙,冷气流从通风口2进入甲

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

能够强烈吸收地面长波辐射的物质是(   )
A.尘埃和二氧化碳B.水汽和二氧化碳
C.臭氧和氮氧化物D.水汽和氮氧化物

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

问题探究 (8分)
某学校地理兴趣小组开展了如下实验:做两个相同规格的玻璃箱,两箱中都放入相同量的土。甲玻璃箱开口无盖,乙玻璃箱有密封盖子(如图19),中午同时把两个玻璃箱放在日光下,3小时后,同时测甲乙玻璃箱里的气温。据此回答下列问题。

(1)测量结果:玻璃箱  (填“甲”或“乙”)内的温度高。
这个实验模拟的是                         原理。(2分)
(2)实验显示:对流层大气直接的主要热源是地面,地面通过            的形式将热量传给大气,而大气又通过           补偿了地面损失的热量。该原理应用于农业生产的实践是建设                 。(3分)
(3)这一实验还反映了人类活动对环境的负面作用是导致                 ,这些“人类活动”主要是指                                   。(3分)

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

通常对流层的气温是近地面较高,且随高度增加而递减。但在一天中的不同时段会有差异,有时甚至出现高层气温反而高于低层气温的现象,这种现象称为逆温。右图为同一地点在某日的清晨、上午、午后及夜间四个不同时段的近地面大气垂直气温分布曲线图。读图回答问题。

小题1:图中丁曲线越接近地面气温越高的主要原因是
A.越接近地面风速越小,大气热量不易散失
B.越接近地面空气尘埃越多,尘埃能吸收太阳辐射
C.越接近地画空气密度越大,大气吸收太阳辐射越多
D.越接近地面大气吸收的地面辐射越多
小题2:四条曲线依次表示清晨、上午、午后及夜间的是
A.甲、乙、丁、丙
B.丙、乙、丁、甲
C.甲、丙、丁、乙
D.甲、乙、丙、丁

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

该图为“大气热力作用示意简图”,下列说法正确的是
 
A.晴朗天空呈现蔚蓝色是因为①的作用
B.秋末傍晚施放烟雾能预防农作物遭受冻害是因为②的作用
C.青藏高原比同纬度四川盆地昼夜温差大只是因为③的作用
D.夏季白天多云气温比晴天低是因为④的作用

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

对地面起保温作用的辐射形式是(   )
A.大气逆辐射B.大气辐射C.地面辐射D.太阳辐射

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

图中A、B、C三个箭头所表示的辐射依次是(   )

A.大气逆辐射、地面辐射、太阳辐射
B.太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射
C.地面辐射、大气逆辐射、太阳辐射
D.太阳辐射、大气逆辐射、地面辐射

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

该图是形成北半球近地面风的各种力的示意图,关于图中各箭头说法正确的是(  )

①a从高压指向低压,垂直等压线,是水平气压梯度力
②b是摩擦力,它不影响风速
③c是使风向发生变化的水平气压梯度力
④c是使风向向右偏转的地转偏向力
A.①②B.①③C.①④D.③④

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同步练习册答案