下列四幅图分别表示我国南疆的棉花、松嫩平原的甜菜、山西五台山一带的垂直农业、美国的农业带的主导区位因素,下列排序正确的是
A.①棉花②甜菜③垂直农业④区域专业化 |
B.①甜菜②棉花③区域专业化④垂直农业 |
C.①棉花②甜菜③区域专业化④垂直农业 |
D.①甜菜②垂直农业③棉花④区域专业化 |
科目:高中地理 来源: 题型:单选题
读广东省主要高速公路分布示意图,回答下列各题。
【小题1】关于广东省主要高速公路分布及对区域联系的影响的叙述,不正确的是( )
A.南部沿海地区高速公路沿海岸线分布,北部地区多南北向分布 |
B.沟通了与湖南、江西、福建、广西等省区之间的经济联系,扩大了广东省的经济腹地 |
C.加强了省区内物资流通和人员往来,沟通了粤东与粤西的联系 |
D.沿海高速公路经过的主要城市有汕头、惠州、江门、阳江、韶关、湛江等 |
A.①④⑥⑦ | B.②④⑤⑦ | C.①②④⑦ | D.②④⑤⑥ |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
下面是发达国家和发展中国家城乡人口占世界总人口比重的变化情况图。读图回答下列各题。
【小题1】图甲中,代表发达国家城市人口占世界总人口比重的是
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
读“1995-2009年我国某省级行政区户籍人口迁移变动情况图”,结合所学知识,完成下列各题。
【小题1】1995~2009年,该省级行政区户籍人中
A.迁入率持续上升 |
B.迁出率持续降低 |
C.机械增长率缓慢下降 |
D.累计净迁入量逐年增加 |
A.上海 | B.安徽 |
C.湖南 | D.河南 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
区域是用某个指标或某几个特定指标的结合,在地球表面划分出具有一定范围的连续而不分离的空间单位。不同区域形成的因素不同,区域特征相差也很大。据此回答下列各题。
【小题1】有关区域及其特点的叙述,正确的是 ( )
A.各区域间没有明显的区别 |
B.有人类居住的地方就是一个区域,认识了这里的人们,也就知道了该区域的特点 |
C.区域内部没有明显差异,因此,很难形成区域特点 |
D.区域是人们在地理差异的基础上,按一定指标划分出来的 |
A.三江平原和长江三角洲——水分 | B.黄土高原和塔里木盆地——热量 |
C.青藏高原和四川盆地——水分 | D.华北平原和松嫩平原——热量 |
A.夏季高温多雨,雨热同期,有利于农作物生长 |
B.温暖季节短,生长期也较短,农作物复种指数低 |
C.气候条件对农业生产没有不利影响 |
D.气候条件优越,主要农作物有水稻、油菜、甜菜 |
A.雨热同期的气候 | B.黏重的土质 |
C.单一的农作物品种 | D.平坦的地势 |
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科目:高中地理 来源:2014-2015学年福建省四地六校高二上学期联考地理试卷(解析版) 题型:综合题
阅读材料,完成下列问题。(10分)
材料一 “我国沙尘暴分布地区及出现次数图”。(如图)
材料二 一般而言,单位土地面积上植物的叶片总面积越大,生长速度和蒸腾量越大。如图所示区域50多年来,年年植树,但因成活率低,目前森林覆盖率不到1%。
据材料一回答:
(1)在西北地区地理环境形成过程中,起主导作用的自然因素是 。(1分)
(2)简要分析沙尘暴分布区的自然环境特征。(4分)
据材料二回答:
(3)根据干湿地区的划分,图示区域属于 区。(2分)
(4)在该区域进行生态建设,如果有①植树造林、②种草、③自然恢复三种措施,你倾向于哪一种?请说明理由。(3分)
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科目:高中地理 来源:2014-2015学年福建省三明市高一上学期期中考试地理试卷(解析版) 题型:综合题
读“太阳照射地球示意图”,完成下列问题。
(1)此时北半球节气是_______,判断依据是____ ___。
(2)此时太阳直射在________上,并开始向___ _____移动。
(3)A点的正午太阳高度角是_______。B点昼长是________小时,________时日落。
(4)此时济南的正午太阳高度角达一年中最________值,过三个月后昼夜长短情况为____。
(5)此时,地球在 (近、远)点附近,公转速度较 (快、慢)。
(6)(不定项选择)此时( )
A.太阳入射光线与地轴垂直
B.晨昏线与极圈相切
C.晨昏线与地轴重合
D.太阳直射点上入射光线的延长线过地心且与赤道平面有23°26′的夹角
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
“干旱是西北地区地理环境的总特征,其他地理要素总是与其力求保持协调一致”,这句话反映的区域特征是( )
A.整体性 | B.开放性 |
C.差异性 | D.逻辑性 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
读海水温度和盐度与海水密度关系图,海水的密度
A.与海水温度成正相关,与盐度成负相关 |
B.与海水温度成正相关,与盐度成正相关 |
C.与海水温度成负相关,与盐度成正相关 |
D.与海水温度成负相关,与盐度成负相关 |
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