A、从①地到③地 |
B、从②地到③地 |
C、从①地到④地 |
D、从②地到④地 |
科目:高中地理 来源: 题型:
A、a为海洋,b为陆地 |
B、环节①受人类活动影响较小 |
C、环节②表示植物蒸腾和陆地水蒸发 |
D、环节③④能造成黄土高原千沟万壑 |
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科目:高中地理 来源: 题型:
A、人类生存环境是有限的,地球提供的资源是有限的,有限的空间、资源、环境条件对于所容纳的包括人类在内的任何生物种群的数量、规模都有一定的客观规定性,因此,环境承载力是固定不变的 |
B、决定环境承载力的根本因素是土地 |
C、地球的环境承载力具有精确的数值 |
D、环境承载力是根据一定自然条件、从一定角度来估计的一定时期内资源和环境所能承载的最大人口数 |
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科目:高中地理 来源: 题型:
A、合理人口容量就是环境承载力 |
B、合理人口容量要小于环境承载力 |
C、环境承载力发生变化可能会引起合理人口容量发生变化 |
D、合理人口容量和环境承载力在一定程度上都是对当前自然、社会环境的综合反映 |
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科目:高中地理 来源: 题型:
A、①地降水量最丰富,国内东南沿海主要是温带落叶阔叶林带分布 |
B、⑤地降水量最丰富,国内多温带沙漠带分布 |
C、⑤地降水量最丰富,且此地有亚热带常绿硬叶林带分布 |
D、①地降水量最丰富,国内的温带草原带分布范围广 |
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