下图是水循环示意图,读图回答下列问题。(10分)
(1)填出图中各箭头所表示的水循环环节的名称。
①_____________②_____________④_____________
(2)根据水循环发生的领域而划分的三类水循环中,水循环总量最大的是________循环;能使陆地水资源不断得到补充的是________循环。
(3)人类修建水库影响的是____________环节,最能代表我国夏季东南风的是___________环节(填序号)。
(4) 水循环是指自然界的水在_________、__________、__________、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。
(1)蒸发 水汽输送 地表径流
(2)海上内循环 海陆间循环
(3)④ ②
(4)大气圈 岩石圈 水圈
【解析】
试题分析:
第(1)题,根据图示的箭头位置和方向判断,①表示蒸发;②为水汽输送;④为地表径流。
第(2)题,从水循环的类型来看,可分为海水内循环;海陆间循环和陆地循环。其中与人类关系最密切的是海陆间循环,使陆地水资源得到不断更新和补充。水循环总量最大的是海上内循环,占水循环总量的99%。
第(3)题,目前人类能改变的水循环环节是改变地表径流。人类修建水库影响的是④地表径流。我国夏季东南季风是从海洋吹向陆地的,代表环节是②。
第(4)题,水循环是指地球上各种形态的水,在太阳辐射、地心引力等作用下,通过蒸发、水汽输送、降水、下渗以及径流等环节,不断地发生相态转换和周而复始运动的过程。
考点:本题考查水循环的环节及影响。
点评:本题难度不大,基础性强,结合图示信息和水循环的基本知识不难作答。
从全球整体角度来说,这个循环过程可以设想从海洋的蒸发开始;蒸发的水汽升入空中,并被气流输送至各地,大部分留在海洋上空,少部分深入陆地,在适当条件下,这些水汽凝结降水。其中海面上的降水直接回归海洋,降落到陆地表面的雨雪,除重新蒸发升入空中的水汽外,一部分成为地面径流补给江河、湖泊,另一部分渗入岩土层中,转化为地下径流。地面径流、地下径流,最后亦流入海洋,构成全球性统一的、连续有序的动态大系统。整个过程可分解为水汽蒸发、水汽输送、凝结降水、水分入渗,以及地表径流、地下径流等5个基本环节。这5个环节相互联系、相互影响,又交错并存、相对独立,并在不同的环境条件下,呈现不同的组合,在全球各地形成一系列不同规模的地区水循环。
科目:高中地理 来源: 题型:
下图是水循环示意图,读图完成下列各题。
(1)在图中未标明箭头的线段画出箭头以示正确的水循环过程。
(2)能使陆地上的水不断得到补充的循环类型是 循环,代表该循环过程的箭号字母是 。
(3)我国南水北调工程是人类对图示中 (写字母)环节施加影响,其主要目的是 。
(4)下列选项中有利于H环节进行的是 。(多项选择)
A、持续的中雨或小雨 B、短暂的特大暴雨 C、地形坡度大
D、地形坡度小 E、植被覆盖良好 D、植被覆盖差
(5)某校地理兴趣小组拟开展“闽江水的自然净化”课题。你认为,该课题的研究应包括哪些内容?(至少写两点)
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科目:高中地理 来源:2010-2011学年福建省厦门市杏南中学高一12月月考地理卷 题型:综合题
下图是水循环示意图,读图完成下列各题。(12分)
(1)在图中未标明箭头的线段画出箭头以示正确的水循环过程。(3分)
(2)能使陆地上的水不断得到补充的循环类型是 循环,代表该循环过程的箭号字母是 。(3分)
(3)我国南水北调工程是人类对图示中 (写字母)环节施加影响,其主要目的是 。(2分)
(4)下列选项中有利于H环节进行的是 。(多项选择)(2分)
A、持续的中雨或小雨 B、短暂的特大暴雨 C、地形坡度大
D、地形坡度小 E、植被覆盖良好 D、植被覆盖差
(5)某校地理兴趣小组拟开展“闽江水的自然净化”课题。你认为,该课题的研究应包括哪些内容?(至少写两点)(2分)
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科目:高中地理 来源:2012-2013学年海南琼海嘉积中学高二下期教学质量监测地理卷(带解析) 题型:综合题
下图是水循环示意图,读图回答下列问题。(10分)
(1)填出图中各箭头所表示的水循环环节的名称。
①_____________②_____________④_____________
(2)根据水循环发生的领域而划分的三类水循环中,水循环总量最大的是________循环;能使陆地水资源不断得到补充的是________循环。
(3)人类修建水库影响的是____________环节,最能代表我国夏季东南风的是___________环节(填序号)。
(4) 水循环是指自然界的水在_________、__________、__________、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。
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