科目:高中地理 来源: 题型:
2006年世界环境日的主题是“沙漠和沙漠化”,口号是“莫使旱地变沙漠”,这个口号突出强调这一人类所面临的紧迫环境问题。据此完成(1)—(3)题。
(1)下列自然特征中,本身不包含着荒漠化潜在威胁的是( )
A.干旱的气候条件 B.高原、盆地为主的地形
C.人口激增 D.过度放牧
(2)在现代荒漠化的发生、发展过程中,常常起决定性作用的是( )
A.草原、荒漠为主的植被 B.人类活动
C.疏松的沙质沉积物 D.气候变异
(3)为监测并分析荒漠化面积的发展变化趋势,采用的现代技术是( )
①全球定位系统 ②遥感技术 ③地理信息系统 ④雷达系统
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
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科目:高中地理 来源:2011年湖南省长郡中学高二学业水平二模考试地理卷 题型:综合题
(12分)阅读材料,回答下列问题。
材料一 2006年“世界环境日”的宣传主题是“莫使旱地变荒漠”,旨在强调这一人类面临的日益突出的环境问题。我国是世界上沙漠面积较大、分布较广、荒漠化危害严重的国家之一。
材料二我国部分沙漠和荒漠化较快地区示意图。
(1)图中①、②、③、④处沙漠,位于季风区、纬度最低的是 ,试简述图示地区荒漠化较快的自然原因。
(2)据报道,沙漠①与沙漠②已出现多处“握手”现象,试分析该现象产生的人为原因。
(3)为遏止两大沙漠进一步“握手”,请你提出合理化建议。
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科目:高中地理 来源:2014届湖南凤凰华鑫中学高二下期第一次月考地理卷(解析版) 题型:综合题
阅读材料,回答下列问题。
材料一 2006年“世界环境日”的宣传主题是“莫使旱地变荒漠”,旨在强调这一人类面临的日益突出的环境问题。我国是世界上沙漠面积较大、分布较广、荒漠化危害严重的国家之一。
材料二我国部分沙漠和荒漠化较快地区示意图。
(1)图中①、②、③、④处沙漠,位于季风区、纬度最低的是 ,试简述图示地区荒漠化较快的自然原因。
(2)据报道,沙漠①与沙漠②已出现多处“握手”现象,试分析该现象产生的人为原因。
(3)为遏止两大沙漠进一步“握手”,请你提出合理化建议。
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科目:高中地理 来源:2011年湖南省高二学业水平二模考试地理卷 题型:综合题
(12分)阅读材料,回答下列问题。
材料一 2006年“世界环境日”的宣传主题是“莫使旱地变荒漠”,旨在强调这一人类面临的日益突出的环境问题。我国是世界上沙漠面积较大、分布较广、荒漠化危害严重的国家之一。
材料二我国部分沙漠和荒漠化较快地区示意图。
(1)图中①、②、③、④处沙漠,位于季风区、纬度最低的是 ,试简述图示地区荒漠化较快的自然原因。
(2)据报道,沙漠①与沙漠②已出现多处“握手”现象,试分析该现象产生的人为原因。
(3)为遏止两大沙漠进一步“握手”,请你提出合理化建议。
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科目:高中地理 来源:2010年河北省高二3月考试地理试题 题型:选择题
2006年世界环境日的主题是“沙漠和沙漠化”,口号是“莫使旱地变沙漠”,这个口号突出强调这一人类所面临的紧迫环境问题。下列自然特征中,本身不包含着荒漠化潜在威胁的是( )
A.干旱的气候条件 B.高原、盆地为主的地形
C.人口激增 D.过度放牧
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