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    低碳生活是指生活作息所耗用的能量要减少，从而降低碳，特别是二氧化碳的排放。据此完成小题。
    小题1:下图中表示节能标志的是(　　)

    小题2:下列不符合低碳生活方式的是(　　)
    A．家庭尽量使用太阳能热水器
    B．多用电子邮件，少用传真、打印机
    C．用小汽车作为代步工具
    D．短时间不用电脑时，启用电脑睡眠模式

    小题1:B
    小题2:C

    小题1:A为生产许可标志，B为节能标志，C为绿色食品标志，D为节水标志。
    小题2:小汽车的运输效率低，用小汽车代步，相对而言排放的废气较多，不符合低碳生活方式，要尽量使用公共交通方式。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    010年11月12日，第五届“中华环保民间组织可持续发展年会”在浙江大学城市学院开幕，据此回答9～10题。
    小题1:第五届年会主题“低碳城市，公众责任”体现了哪一类人地关系思想(　　)
    A．环境决定论　B．人类中心论
    C．人地相关论D．人地伙伴论
    小题2:下列做法符合该主题的是(　　)
    A．减少使用一次性餐具B．围湖造田
    C．陡坡开垦D．挖掘“发菜”

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    目前人类对于人地关系的认识处于     
    A．盲目崇拜和依赖阶段B．“与自然环境和谐共处”阶段
    C．“征服自然”阶段D．“天命观、有神论”阶段

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    背景材料：蓝色农业是以海洋水生生物和浮游生物为资源，进行加工利用的海洋农业。彩色农业是指未来的农业将随着基因工程等技术应用而呈现多彩的局面，如棉花纤维不再是白色，玉米籽粒不再只是黄色或白色等。绿色农业是指在农业种植中不使用化肥和杀虫剂等合成化学制品的农业。白色农业亦即微生物农业，它是以蛋白质工程、细胞工程、酶工程为基础，用基因工程等高科技开发微生物资源的工程农业。根据以上资料，回答下列各题。
    小题1:粮食、蔬菜等农产品农药残留过量，对人类的生命健康造成巨大的威胁，因此应大力推广
    A．白色农业B．绿色农业C．彩色农业D．蓝色农业
    小题2:白色农业是在工厂化条件下生产的，原料虽丰富，但分布是有选择性的，其布局应
    A．接近具有大量廉价劳动力的地区
    B．接近光热充足、地势平坦的地区
    C．接近科技发达的地区
    D．接近土地贫瘠、缺粮严重的地区

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    阅读下列材料，回答问题。(22分)
    材料一 下图为我国某区域示意图。

    材料二 我国是世界上生态脆弱区分布面积最大、脆弱生态类型最多、生态脆弱性表现最明
    显的国家之一。我国生态脆弱区主要分布在北方干旱半干旱区、南方丘陵区、西南山地区、
    青藏高原区及东部沿海水陆交接地区。加强生态脆弱区保护，增强生态环境监管力度，促进生态脆弱区经济发展，有利于维护生态系统的完整性，实现人与自然的和谐发展。
    ⑴图中A地区日照时数不及B地区，而积温却高于B地区，试分析其原因。（10分)
    ⑵B地区是我国典型的生态脆弱区，试分析造成该地区生态脆弱的原因。（6分)
    (3)请为B地区可持续发展提出合理化的建议。(6分)

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    下图为针对我国地势低洼积水区开发的一种农业生产模式。读图，回答下列各题。

    小题1:该农业生产模式适宜推广的地区是
    A．三江平原B．珠江三角洲C．华北平原D．长江中下游平原
    小题2:该农业生产模式对地理环境的影响表现在
    A．鱼塘水质将转化为咸水B．导致严重的农药污染
    C．因地制宜，减轻水涝D．可降低区域整体海拔

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    下列人类活动．有利于可持续发展的是
    A．砍伐森林、开垦草原，开发新的耕地B．捕捉珍稀野生动物，进行人工饲养
    C．积极围湖造田种粮，增产粮食D．跨流域调水，改变水资源的地区分布不平衡状况

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    读某酒精厂清洁生产工艺流程示意图,回答问题。

    小题1:该酒精厂的厂址临近（  ）
    A．原料产地B．消费市场C．动力基地D．科技发达地区
    小题2:与该厂废弃物有关的大气环境问题是（  ）
    A．酸雨B．扬尘C．大气变暖D．臭氧层空洞
    小题3:实施清洁生产后，该厂（  ）
    A．实现了无废弃物排放B．生产重点转向对废弃物的综合利用
    C．隔断了与其他工厂的工业联系D．从生产过程的每个环节减少对环境影响

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

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