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    【题目】The reason __________ he is late is __________ there was a breakdown on the railway.

    A. why ； that

    B. because； that

    C. that ； because

    D. why ； why

    【答案】A.

    【解析】the reason why...is that...“……的原因是……”,是固定表达形式,其中why引导定语从句,修饰先行词reason,并在从句中作原因状语;that引导表语从句。

    练习册系列答案
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】阅读下面的文言文，完成下列各题。

    吕蒙正字圣功，河南人。祖梦奇，户部侍郎。蒙正太平兴国二年擢进士第一，授将作临丞，通判升州。未几，擢左谏议大夫、参知政事。上谓之曰：“凡士未达，见当世之务戾于理者，则怏怏于心；及列于位，当尽其所蕴，虽言未必尽中，亦当俾协于道。”

    李昉罢相，蒙正拜中书侍郎兼户部尚书平章事。蒙正质厚宽简，有重望，以正道自持。遇事敢言，每论时政，有未允者，必固称不可，上嘉其无隐。赵普开国元老，蒙正后进，历官一纪，遂同相位，普甚推许之。俄丁内艰，起复。先是，卢多逊为相，其子雍起家即授水部员外郎，后遂以为常。至是，蒙正奏曰：“臣忝甲科及第，释褐止授九品京官。况天下才能，不沾寸禄者多矣。今臣男始离襁褓，乞以臣释褐时官补之。”自是宰相子止授九品京官，遂为定制。至道初，以右仆射出判河南府兼西京留守。真宗即位，进左仆射。六年，授太子太师，封蔡国公，又封许。景德二年春，表请归洛。陛辞日，肩舆至东园门，命二子掖以升殿因言远人请和弭兵省财古今上策惟愿陛下以百姓为念上嘉纳之。上谓蒙正曰：“卿诸子孰可用？”对曰：“诸子皆不足用。有侄夷简，任颖州推官，宰相才也。”夷简由是见知于上。

    富言者，蒙正客也。一日白曰：“儿子十许岁，欲令入书院。”蒙正许之。及见，惊曰：“此儿他日名位与吾相似，而勋业远过于吾。”令与诸子同学，供给甚厚。言之子，即弼也。后弼两入相，亦以司徒致仕。其知人类如此。许国之命甫下而卒，年六十八。赠中书令，谥曰文穆。

    （节选自《宋史列传第二十四》）

    【1】下列对文中画波浪线部门的断句，正确的一项是

    A．命二子掖以升殿/因言/远人请和弭兵/省财古今上策/惟愿陛下以百姓为念/上嘉纳之

    B．命二子掖以升/殿因言远人/请和弭兵省财古今上策/惟愿陛下以百姓为念上/嘉纳之

    C．命二子掖以升殿/因言/远人请和/弭兵省财/古今上策/惟愿陛下以百姓为念/上嘉纳之

    D．命二子掖以升/殿因言远/人请和弭兵/省财古今上策/惟愿陛下以百姓为念/上嘉纳之

    【2】下列对文中加词语的相关内容的解说，不正确的一项是

    A．户部为古官署，掌管全国疆土、田地、户籍、赋税，俸饷及财政事宜。

    B．岁星（木星）绕太阳一周大约需要十年，所以古代称十年为“一纪”。

    C．“陛辞”是指朝官退休时离开朝廷，上殿辞别皇帝。

    D．“谥”即谥号，是古代皇帝、贵族、杰出官员或其它有地位的人死后所加的带有褒贬意义的称号。

    【3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

    A．吕蒙正为人厚道正直。他遇事敢出来讲话，每次讨论时政，只要有不公允的，他一定坚持反对意见，皇帝赞许他能无所隐瞒。

    B．吕蒙正为官铁面无私。前任宰相之子刚出仕就授官水部员外郎，吕蒙正做了宰相后，上奏反对，使卢多逊之子的官位止授九品京官，并被当作例制。

    C．吕蒙正任人唯贤。当皇上问他的两个儿子哪个可以重用时，他回答自己的几个儿子都不足任用，并且推荐了有相才的吕夷简。

    D．吕蒙正关心国政。退休之际，他到朝廷辞别之时，还不忘向皇帝进言，殷殷寄语。皇帝非常高兴地采纳了他的建议。

    【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    （1）凡士未达，见当世之务戾于理者，则怏怏于心。

    （2）臣忝甲科及第，释褐止授九品京官。况天下才能，不沾寸禄者多矣。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】运用“梅花、矮墙边、祖孙”等词语，写一段描述冬日温暖场景的文字。要求有细节描写，富有文采，不超过100字。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】对下面考官的言外之意，分析正确的一项是

    考官：你成绩优秀，直率单纯，将来很有前途，可我们的工作需要与形形色色的人打交道。

    A．我们需要能说会道的人，而你只是喜欢学习的人。

    B．我们需要很有前途的人，不能录用你。

    C．你不适合本单位的工作，我们不能聘用你。

    D．你不适合本单位的工作，但我们可以考察你。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】devote … ______ … 把……献给……

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】以“蜡染”为开头，把下面的语句重组成一个单句。

    ①蜡染是历史悠久的民间传统纺织印染手工艺。

    ②蜡染古时候被称为蜡缬。

    ③始于秦汉，盛于隋唐，流传至今。

    ④蜡染与绞缬（扎染）、夹缬（镂空印花）并称为中国古代三大印花技艺。

    ⑤蜡染是用蜡刀点蘸熔蜡在织物上描图案，然后浸染，最终在布面上形成蓝底白花或白底蓝花图案。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】The girl arranged to have piano les-sons at the training centre with her sister __________ she would stay for an hour.

    A. where

    B. who

    C. which

    D. what

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】想象自己是初春的一个花蕾，用第一人称的方式写一段文字，表达对绽放、盛开的期待。要求：①至少运用一种修辞方法；②不少于100个字。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】【2017届山东省实验中学高三下学期第二次模拟考试】补写出下列句子中的空缺部分。

    （1）陶渊明在《归去来兮辞》中提到，过去的已经无法挽回，但未来还可以补救，此句出自《论语》的“__________，__________”。

    （2）辛弃疾在《水龙吟·登建康赏心亭》一诗中以无际楚天与滚滚长江作背景，境界阔大，触发了家国之恨和乡关之思的句子：“__________，__________”。

    （3）屈原在《离骚》中用比喻的手法借助荷花写自己要修养品行的句子是：“__________，__________”。

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