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阅读下列材料,回答有关问题。(26分)
表1 中国与美国玉米带比较
项目
中国玉米带
美国玉米带
纬度
42°N~46°N
37°N~45°N
地形
平原、台地
平原、台地
土壤有机质
2%
3%~6%
无霜期(d)
130~145
160~200
降雨量(mm)
450~650
500~700
玉米面积比重
50%~60%
50%
玉米单产(kg/hm2
6750
7500
表2 吉林省近年来三种谷物种植面积(单位:1000 hm2
年份
稻谷
小麦
玉米
合计
2001
686.9
53.8
2609.5
3350.2
2003
541.0
22.1
2627.2
3190.3
2004
600.1
11.4
2901.5
3513.0
2005
654.0
9.5
2775.2
3438.7
(1)根据表1和所学知识,分析中国与美国玉米带形成的共同区位条件(自然条件和社会经济条件)。(12分)
(2)分析美国玉米单产高于中国的原因。(6分)
(3)请根据表2中数据,说明吉林省2001~2005年三种谷物种植面积的变化特点,并简要说明影响种植面积变化的主要因素。 (8分)

(1)自然条件:平原面积广大,地势平坦、耕地广阔;土壤肥沃;夏季高温多雨;灌溉水源丰富,适合玉米生长。(气候、地形、土壤、水源,答对任意三个得6分)
社会经济条件:地广人稀;生产专业化和机械化程度高;市场需求量大;交通运输便捷等。(答对任意三个得6分)
(2)美国玉米带分布纬度较低,热量(无霜期)和降水条件优于中国玉米带;土壤有机质含量也较高;美国农业科技水平高于中国。(热量、土壤、科技,答对任意三个得6分)
(3)稻谷种植面积2001~2003年下降,之后持续上升;小麦种植面积一直持续下降;玉米种植面积2001~2004年持续上升,2005年又下降。(6分)
影响因素:市场(价格)因素、政策因素。(答对任意一个得2分)

试题分析:
(1)由表格内容可知:中国与美国玉米带都分布在温带地区,从自然条件看:平原面积广大,地势平坦、耕地广阔;土壤肥沃;夏季高温多雨;灌溉水源丰富,适合玉米生长。从社会经济条件看:都是商品谷物农业,地广人稀;生产专业化和机械化程度高;市场需求量大;交通运输便捷等。
(2)美国玉米带分布纬度较低,无霜期长,条件较好,降水条件优于中国玉米带;土壤有机质含量也较高;美国农业科技水平 高于中国。使得美国玉米单产高于中国。
(3)由表格内容可知:吉林省稻谷种植面积2001~2003年下降,之后持续上升;小麦种植面积一直持续下降;玉米种植面积2001~2004年持续上升,2005年又下降。市场因素是影响农作物种类、生产规模的最终决定因素,再次是政策是直接干预因素。
练习册系列答案
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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

2010年1月,国务院发布《关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》(简称《意见》),将海南国际旅游岛建设上升为国家战略。结合下列材料,完成下列问题。

(1)描述海南岛的地理位置和地势地形特征。(10分)
(2)分析海南岛发展热带现代农业的有利区位条件。(10分)

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

(9分)阅读材料,回答问题。
材料一 北方果农利用麦秸、稻草、玉米秆、杂草等有机物质,覆盖于树盘、树行(一行行果树)或全果园。覆盖厚度在15-20cm,一般连续覆盖3-4年为一个周期。每年将腐烂的物质埋入果园地,然后继续覆盖上述有机物质。利用自然生杂草和生草覆盖时,最好在夏季进行。
材料二 下图为某区域年太阳日照时数及苹果产地分布图。下表为不同苹果产区与最适宜区的气候资料。


材料三  B所在地区是我国苹果主产区之一。目前,该区红富士苹果栽培面积约占苹果总面积的60%,早、中熟品种面积偏低,致使成熟期过于集中;商品化处理仍以简单的手工分级为主,大部分采用土窖贮藏;主要以家庭为单位生产,很难实现产、运、贮、销一体化。
(1)为什么利用自然生杂草和生草覆草最好选择在夏季?(2分)
(2)某课外活动小组的同学对种植苹果的区位选择在A地还是B地产生了争论。对此谈谈你的观点,并从自然条件角度说明理由。(4分)
(3)结合材料和所学知识,提出B地苹果产业可持续发展的建议。(3分)

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

我国某地形区面积为10.89×104 km2,1月份均温为-16.4℃,7月均温为21.9℃。下图示意该地形区1954年和2005年土地利用构成情况,读表回答下列问题。
年份
耕地
林地
草地
城乡工矿用地
沼泽地和滩涂
其他
1954
15.9%
38.18%
9.13%
0.43%
32.74%
3.61%
2005
51.17%
31.63%
3.86%
1.94%
8.81%
2.59%
小题1:1954年,该地形区沼泽广布的自然原因主要有
①地势低平,排水不畅            ②地势高,气温低,蒸发弱
③冻土广布                      ④开发历史较短,人烟稀少
A.①③B.②④C.③④D.①②
小题2:与20世纪50年代相比,目前,该地区农业生产面临的突出问题是
A.劳动力短缺B.低温冷害更严重
C.人均耕地面积减少D.洪涝灾害更频繁

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读甲、乙两区域图,回答下列问题,甲、乙两地农业生产的主要优势自然因素分别是: 
A.机械化水平高;光照强,气温日较差大
B.土壤肥沃;光照强,气温日较差大
C.地广人稀;人口稠密,劳动力多
D.地势平坦;热量充足

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读图某地秸秆利用示意图,完成下题。

小题1:围绕秸秆有四种不同的利用方式,综合效益最好的是
A.甲B.乙C.丙D.丁
小题2:四种利用方式中,最不利于恢复土壤肥力的是
A.甲B.乙C.丙D.丁

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

虚拟水是指生产商品和服务所需要的水资源数量。读下表完成下列问题。
以色列2009年部分农产品的虚拟水含量
项目
大麦
小麦
香蕉
柑橘
胡萝卜
蔬菜
奶牛
肉牛
家禽
蛋鸡
虚拟水含量(m3/kg)
5.87
4.067
0.252
0.64
0.064
0.069
177.8
15.5
5.434
31.09
小题1:从生态可持续发展的视角看,以色列农业的发展方向是
A.园艺业为主B.粮食种植业为主C.乳畜业为主D.家禽饲养业
小题2:从虚拟水角度看,我国西北干旱地区应
①大量引入水密集型的产品   ②发展高效节水业 ③调整农业结构
④调整饮食结构   ⑤充分开采地下水   ⑥大规模引用高山融雪水
A.②⑤⑥B.②③⑥C.①③⑤D.②③④

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

(22分)阅读材料,回答问题。
材料一 甲图所示地区是著名的棉花产区,但大面积种植棉花引发了生态环境问题。近年,该地区大量种植一种根深叶茂的草,农业结构发生了一些变化,生态环境也逐渐好转。
材料二 乙图是甲图中M城的气候统计资料。

(1)描述M城的气候特点。(6分)
(2)分析图示棉花种植区的不利自然条件。(4分)
(3)材料一中的“变化”是指什么? “生态环境问题”最有可能是什么?(6分)
(4)分析甲图中沿海地区沼泽的成因。(6分) 

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

读下列材料,回答问题。(14分)
材料一:目前我国人均耕地仅有1.43亩,不到世界人均水平的40%。图16为我国2003年耕地减少的因素构成图。中国工程院副院长邹贺栓院士说,随着我国人口的增长和资源的减少,我国的粮食生产任务艰巨。从长远和根本上讲,要改变我国粮食增长的方式,开辟我国根食生产的新途径,关健在于农业科技进步。
材料二

(l)农业土地生产潜力(百千克/公顷)是由光、热、水、养分四因子共同决定的。根据图14说出我国全年土地生产潜力的分布规律。(2分)

(2)比较图13中A、B两省全年土地生产潜力的差异,并分析原因。(4分)
(3)近年来,图13中C省出现了大批速冻食品生产厂,产品销往全国。试分析在该省发展这类企业的有利条件(至少答出3点)。(3分)
(4)试分析图14中D地区土地生产潜力由东向西变化大的原因。(2分)
(5)根据图15和图16,就如何保障我国的粮食安全问题,请你谈谈自己的看法。(至少答出3点,3分)

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