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    形成三圈环流的主要因素是（　　）
    ①海陆热力性质的差异
    ②气压带和风带的季节移动
    ③地球自转偏向力
    ④高低纬度之间的受热不均．
    A、①②B、①③C、③④D、②④
    考点：大气的受热过程
    专题：
    分析：大气环流形成的根本原因是各纬度间的冷热不均；假设地球不自转，即无地转偏向力，则形成单圈环流；自转形成自转偏向力则形成三圈环流．
    解答： 解：①海陆热力性质差异是形成气压带风带的切割从而使北半球部分气压呈块状分布，故不符合题意；
    ②气压带和风带的季节移动是由于直射点在南北回归线之间的来回移动而形成的，不是形成三圈环流的原因，故不符合题意；
    ③假设地球不自转，即无地转偏向力，则形成单圈环流；自转形成自转偏向力则形成三圈环流，故正确；
    ④大气环流形成的根本原因是各纬度间的冷热不均，故正确．
    综合得知③④正确．
    故选：C
    点评：理解三圈环流形成的过程及原因即可，属于基础题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    航天员太空授课时，如果位于洛杉矶（34°O3′N，118°15′W）的华人学生要同步收看，其开始时间（区时）是当地（　　）
    A、20日18时
    B、21日18时
    C、19日18时
    D、20日l0时

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    读图：大气运动状况图，回答下列问题．

    （1）该图表示的是大气运动的最简单形式，称
     
    环流，形成这种环流的原因是
     
    ．
    （2）A、E两处比较，气压高的是
     
    ；E、F两处比较，气压高的是
     
    ；
    （3）如果此处代表城市与郊区的环流，那么A、B、C三处为城市的应该是
     
    ．

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    关于PQ半球位置及其锋面性质的说法，正确的是（　　）
    A、北半球冷锋
    B、北半球暖锋
    C、南半球冷锋
    D、南半球暖锋

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下面的四幅图中，能够正确表示热力环流的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    若图中日期为6月22日，乙地正值中午，从乙地上空看到的光照情况（阴影部分表示黑夜）应是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    关于该锋的说法，正确的是（　　）
    A、①气团来自低纬，密度小
    B、②气团湿度大，密度小
    C、该锋过境时出现狂风暴雨
    D、受该锋影响气温变化不大

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