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若此地位于北半球,则此时乙处所在的风向为(  )
A、正西B、正东C、西北D、东南
考点:大气运动的原因和风的受力分析
专题:
分析:该图为热力环流典型例子城市风的示意图.由于城市人口集中,工业发达,释放出大量废气和废热,导致城市气温高于郊区,故城市温度高大气上升形成低压、郊区温度较低大气下沉形成高压,而水平方向上由高压流向低压即为郊区吹向城市.近地面的风,会同时收到三个力的影响,一是水平气压梯度力,垂直于等压线,且从高压指向低压;二是地转偏向力,北半球向右,南半球向左;三是摩擦力.这三者综合起来进行力的合成,就形成了近地面的风,最终与等压线斜交.
解答: 解:城市温度高大气上升形成低压、郊区温度较低大气下沉形成高压,而水平方向上由高压流向低压即为郊区吹向城市.而近地面的风,会同时收到三个力的影响,一是水平气压梯度力,垂直于等压线,且从高压指向低压;二是地转偏向力,北半球向右,南半球向左;三是摩擦力.最终于等压线斜交.故此图为郊区位于正东方向吹向城市,北半球向右偏,最终风向偏转为东南风.
故选:D.
点评:结合示意图理解城市风的形成过程及风向的形成,难度较小.
练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

读“世界部分地区及气压带、风带位置示意图”,回答下列问题:

(1)图示为北半球的
 
(1或7)月,判断理由是
 

(2)此时,图中A地盛行
 
季风,气候特征是
 
,该地气候形成的根本原因是
 

(3)B地气候类型是
 
,此时受
 
风带控制,其气候特征是
 

(4)C地气候类型是
 
 D岛东侧的气候类型是
 
原因是
 

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科目:高中地理 来源: 题型:

如图为气压带、风带移动示意图,读图回答35-36题.

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科目:高中地理 来源: 题型:

若图为海滨地区模式图,且甲点表示海洋、乙点表示陆地,则此图所示情形为(  )
A、白天的海风
B、夜晚的海风
C、白天的陆风
D、夜晚的陆风

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科目:高中地理 来源: 题型:

关于图中a、b、c、所代表的内容,叙述正确的是(  )
A、a代表大气的直接热源
B、a、b、c所代表的辐射波长的大小关系是a<b<c
C、b代表的辐射主要被大气中的臭氧吸收
D、c代表的辐射与天气状况无关

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科目:高中地理 来源: 题型:

下列各组气候类型中,受单一气压带或风带控制的是(  )
①地中海气候 
②热带雨林气候 
③温带海洋性气候 
④热带季风气候.
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目:高中地理 来源: 题型:

图中四种气候,成因与气压带、风带位置的季节移动有关的是(  )
A、①B、②C、③D、④

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科目:高中地理 来源: 题型:

若图示洋流位于太平洋(  )
A、③使纽约驶往伦敦的海轮航行速度加快
B、①使美国西海岸增温增湿
C、②加速ri本沿岸海洋污染物的扩散和净化
D、④有利于秘鲁渔场的形成

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科目:高中地理 来源: 题型:

若甲、乙同在陆地,且位于同一经线上,则甲地(  )
A、位于乙地北侧
B、位于乙地南侧
C、纬度高于乙地
D、纬度低于乙地

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