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     “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”体现的是自然景观的(　　)

    A．形象美         B．色彩美      C．动态美        D．朦胧美

    C

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读下面诗歌、现象或图片，说明其体现了哪些审美特征。

    (1)日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 ________________________________________________________________________。

    (2)接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 ________________________________________________________________________。

    (3)会当凌绝顶，一览众山小 ________________________________________________________________________。

    (4)无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 ________________________________________________________________________。

    (5)蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽 ________________________________________________________________________。

    (6)江作青罗带，山如碧玉簪 ________________________________________________________________________。

    (7)唐代雕刻《昭陵六骏》 ________________________________________________________________________。

    (8) ________________________________________________________________________。

    (9) ________________________________________________________________________。

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    科目：高中地理 来源：2013届吉林省高二下学期第一次月考地理试题 题型：选择题

    “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”体现的是自然景观的(　　)

    A．形象美  B．色彩美  C．动态美  D．朦胧美

     

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    科目：高中地理 来源：2013届北京市高二上学期期中考试地理试卷 题型：选择题

    “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”体现的是自然景观的(　　)

    A．形象美  B．色彩美  C．动态美  D．朦胧美

     

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    科目：高中地理 来源：2010年高考地理试题分类汇编--旅游地理 题型：选择题

    “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”体现的是自然景观的(　　)

    A．形象美  B．色彩美  C．动态美  D．朦胧美

     

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”体现的是自然景观的（　　）?

    A.形象美?

    B.色彩美?

    C.动态美?

    D.朦胧美?

     

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