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如图不能体现的涵义是(  )
A、地球资源日渐枯竭
B、世界人口数量越来越多
C、环境人口容量越来越小
D、人地矛盾越来越突出
考点:环境承载力与人口合理容量的区别
专题:
分析:从图中可看出,地球代表地球所拥有的各种资源越来越少,日趋枯竭;而碗代表人口或人类发展所需的资源越来越多.
解答: 解:A、从图中可看出,地球代表地球所拥有的各种资源越来越少,日趋枯竭,故正确但不符合题意;
B、从图中可看出,而碗代表人口或人类发展所需的资源越来越多,故正确但不符合题意;
C、环境人口容量是一个地区在一定时间内环境所能持续供养的最大人口数量,本图中无法体现,故错误但符合题意;
D、从图中可看出,地球代表地球所拥有的各种资源越来越少,日趋枯竭;而碗代表人口或人类发展所需的资源越来越多,即为人地矛盾越来越突出.故正确但不符合题意.
故选:C.
点评:结合示意图理解世界人口和资源的变化特征,属于基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源: 题型:

该日,甲地的昼长是(  )
A、6小时B、12小时
C、15小时D、18小时

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科目:高中地理 来源: 题型:

如图所示区域为我国某经济发达地区.根据下列材料,结合所学知识,完成问题.
材料一:我国东部长江三角洲经济区示意图

材料二:1991年和2008年长江三角洲经济区各类用地比重(%).
年份 水田 旱地 林地 草地 园地 城镇 陆地水域 滩涂 未利用
1991 28.08 12.27 18.72 0.32 0.21 9.65 7.96 0.35 0.22
2008 21.87 9.89 17.27 0.02 0.03 23.91 6.35 0.63 0.01
(1)写出图中北部和南部主要的地形类型及流水作用塑造地表形态的差异.
(2)据材料二描述长江三角洲经济区土地利用结构的变化.
(3)分析长江三角洲经济区土地利用结构变化对该地区热力环流和水循环的影响.

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科目:高中地理 来源: 题型:

读图,回答问题:
(1)该图所示的半球是
 
半球.
(2)这一天是
 
 
日前后,太阳直射在
 
上,北半球是
 
季,昼夜长短状况是
 

(3)A地的地方时是
 
点钟,昼长达
 
小时;B地是
 
点钟,昼长达
 
小时; D地是
 
点钟,昼长达
 
小时.

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科目:高中地理 来源: 题型:

读下面不同降雨类型示意图,回答6~7题.

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科目:高中地理 来源: 题型:

大风天后数日内常为空气质量优良天,与北京10月大风天相关的主要天气系统是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中地理 来源: 题型:

下列四幅图对应的日期中,全球昼夜等长的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中地理 来源: 题型:

气温随高度变化会影响大气的稳定性,读图判断下列叙述正确的是(  )
A、①利于大气污染物扩散
B、②天气现象复杂多变
C、③空气对流运动显著
D、④有利于高空飞行

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科目:高中地理 来源: 题型:

图中四地人口潜力由小到大的排序正确的是(  )
A、①②③④B、③④②①
C、②①③④D、④③②①

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