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【题目】阅读下列材料,回答问题。

材料一 孙中山出身贫农,十岁始入私塾,但儒家思想对其影响至深,后来他曾说真正的民生主义,就是孔子所希望之大同世界。并多次亲笔书写《礼运·大同》的全文以激励全党……1896年广州起义失败后,孙中山移居英国,在伦敦蒙难期间,开始萌发了社会主义思想。后来他对张国焘说社会主义的派别很多,马克思主义不过是其中的一派。我在欧洲的时候,与社会主义各派的领袖人物都有过接触,各派的理论也都研究过。我参酌了社会主义各派的理论,汲取它们的精华,并顾及中国的实际情形,才创立三民主义。

——秦正为《孙中山与社会主义中国化》

材料二 余维欧美之进化,凡以三大主义曰民族,曰民权,曰民生。罗马之亡,民族主义兴,而欧洲各国以独立。洎自帝其国,威行专制,在下者不堪其苦,则民权主义起。十八世纪之末,十九世纪之初,专制仆而立宪政体殖焉。世界开化,人智益蒸,物质发舒,百年锐于千载,经济问题继政治问题之后,则民生主义跃跃然动,二十世纪不得不为民生主义之擅场时代也。……

今者中国以千年专制之毒而不解,异种残之,外邦逼之,民族主义、民权主义殆不可以须臾缓。而民生主义,欧美所虑积重难返者,中国独受病未深,而去之易。……吾国治民生主义者,发达最先,睹其祸害于未萌,诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役。还视欧美,彼且瞠乎后也。

——孙中山《民报》发刊词

(1)根据材料一、二并结合所学知识,概括三民主义诞生的社会条件和思想渊源。

(2)根据材料二,概括孙中山最初提出的三民主义思想,并指出其与西方思想的不同之处。

【答案】

(1)社会条件满清腐朽的封建君主专制;中国近代工业的发展;民族资产阶级的兴起;西学东渐,民族、民主意识的觉醒;以孙中山为代表的革命志士的探索与实践。思想渊源中国儒家的大同思想;西方的民主启蒙思想;社会主义思想。

(2)民族主义推翻满清统治,实现民族独立;民权主义推翻专制,实行立宪;民生主义发展经济。不同西方的民族、民权、民生思想历经千年并随着历史的发展先后被提出并得到实践;孙中山则希望毕其功于一役

【解析】

第(1)问,结合所学知识,从主观与客观角度分析三民主义诞生的社会条件;根据材料信息归纳三民主义诞生的思想渊源。

第(2)问,第一小问,根据材料二中的信息并结合所学知识归纳三民主义思想;第二小问,从两个段落的比较中归纳即可。

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】阅读材料,完成下列要求。

材料一 20世纪50年代美国在亚洲签订的部分条约一览

1951年8月,与菲律宾签订《美菲共同防御条约》

1951年9月,与日本签订《美日安全保障条约》

1953年10月,与韩国签订《美韩共同防御条约》

1954年12月,与台湾国民党势力签订《美台共同防御条约》

根据上述条约,缔约国(地区)给予美国在其领土设置军事基地、驻扎军队等权利,缔约双方保证共同应对外来干涉或武装进攻等。如:《美日安全保障条约》规定,为了对日本国的安全及维持远东的国际和平与安全做出贡献,允许美国的海、陆、空三军使用日本国内的设施及区域。《美韩共同防御条约》规定,缔约双方通过共同磋商,采取行动对付共同危险、制止武装进攻。

——摘编自《冷战时代美国的亚洲政策》

材料二 1989年11月,包括澳大利亚、美国、日本、韩国、东盟六国等12国在内的亚太经济合作组织正式成立。1991年11月,中国、中国台北和中国香港地区加入该组织。其宗旨和目标是:相互依存,共同受益;加强开放的多边贸易体制;减少区域内贸易和投资壁垒。亚太经合组织是论坛性经济组织。二十多年的实际经历表明,APEC方式在维护各成员利益方面展示出强大的生命力,平等互利、协商一致、求同存异、自主自愿以及渐进发展等原则,不仅维护了发展中成员国的利益,也同样让发达成员国受益。

——摘编自《APEC以自己的方式影响世界》等

(1)根据材料一和所学知识,概括美国与缔约国(地区)的关系特点并指出这一时期美国亚洲政策的主要目的。

(2)根据材料二和所学知识,对比亚太经济合作组织与美菲、美日、美韩结盟不同之处并分析这反映出20世纪90年代以来国际形势怎样的发展趋势

(3)文明史观认为人类文明发展是多样性的统一,倡导尊重不同地区不同民族的文明成果。综合以上材料和所学知识,谈谈你对尊重文明发展多样性的认识。(要求:观点明确,史论结合)

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】根据材料并结合所学知识回答问题。

材料 1896年,梁启超曾说,“今夫五洲万国之名,太阳、地球之位,西人五尺童子,皆能知之”,而中国即使“近今之通人”也知之甚少,其中原因是“书之备与不备也”。他说:“今以西人声光、化电、农矿、工商诸学,与吾中国考据、词章、帖括、家言相较,其所知之简与繁,相去几何矣。”而“西国一切条教号令,备哉灿烂、实为致治之本,富强之由。今之译出者,何寥寥也?彼中艺术,日出日新,愈变愈上,新者一出,旧者尽废。今之各书译成,率在二十年前,彼认视之,已为陈言矣。”因此,他认为:“国家欲自强,以多译西书为本;学着欲自离,臆度读西书为功。”

——据《饮冰室合集》

1根据材料,概括梁启超对引进西学的认识。

2根据材料并结合所学知识,简析梁启超引进西学主张的意义。

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】阅读材料,完成下列要求。

材料 尹宝云教授在《现代化的通病》一书中写道,在任何国家里,现代化进程都是一个充满激烈的矛盾冲突、利益斗争和社会动荡的痛苦过程,这些问题的出现意味着社会在变化和发展,意味着静态的、停滞的传统社会结构正在解体。

运用中国近代史的史实,对尹宝云的观点进行探讨。(说明:从中国近代史中选取事例进行论证,也可以对尹宝云的观点进行修改、补充或者提出新观点并加以论述。要求观点明确、史论结合、史实准确)

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】阅读材料,完成下列要求。

材料一 英国财富多于前代不止数千倍,人民的贫穷甚于前代也不止数千倍,并且富者极少,贫者极多。中国应当设法避免出现资本主义社会那种贫富不均,防之道为何?即凡天然之富源,如煤、铁、水力、矿油等,及社令之恩惠,如城市之土地、交通之要点等,与夫一切垄断性质之事业,悉当归国家经营,以所获利益,归之国家公用。核定地价,平均地权,按价征稅,价重者税也重,而价轻者税也轻,得享平均之利益,至公平也。中国乃是极贫之国,非振兴实业不能救贫。要解决民生问题,一定要发达资本,振兴实业。

——据《孙中山全集》

材料二 1924年在国民党第一次全国代表大会宣言中,孙中山表示:本国人及外国人之企业,或有独占性质,或规模过大为私人之力所不能办者,如银行、铁道、铁路之属,由国家经营管理之,使私有资本制度不能操纵国民之生计,此则节制资本之要旨也。这里节制的资本即指私人资本、也指外来资本,最重要的目的是发展国家资本。孙中山节制资本,仍然是为了保障多数人的权益,发展国家资本,让全国人民得益。

——摘编自冯洁《科学社会主义概念在中国近代的发展脉络》

(1)根据材料一并结合所学知识,指出孙中山主张实行民生主义的依据及其措施。

(2)根据材料二并结合所学知识,指出孙中山的经济思想及其提出的原因。

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】阅读材料回答问题。

材料一 宋代是印刷术普遍应用时期也是中国学术史上的重要时期。《十三经》和《十七史》的印行地方史志的编纂许多数学、工艺、医药和科技著作的问世大型类书和丛书的编印都在这一时期。而学术的复兴又促进了学校和书院的兴盛加之为准备各级考试使得教本、史籍、韵书、字典等大量印行。

据方志记载宋代进士姓名可考者有29 000人其中两浙、福建等五路约占82%;宋代印书有地可考者1 500种该五路即占80%。反之夔州路仅有进士103人而所印之书只有2种。

——摘编自钱存训《印刷术在中国传统文化中的作用》

材料二 明代以前医学对于传染病学的认识都未超出“伤寒论”的范围。明清两代医药学家深入研究传染病等热性病发病原因和医疗方法创立了温病学说疗效显著。如《震泽县志续》载乾隆二十一年“瘟疫遍行家无不病病无不危”名医孙日琏施诊施药“赖以全活者计千有余人”。又如《相城小志》载光绪十七年“疫症盛行呕泻螺疮起”龚霞伯以四味中药“遍施之病立愈活人甚众”。

——摘编自余新忠《清代江南的瘟疫与社会》等

(1)依据材料一,归纳印刷术普遍应用所产生的作用,指出宋代各地印书种数与进士人数所呈现的关系。

2)依据材料二和所学知识指出明代以前中医治疗传染病的理论来源明清时期有何新发展?实践效果怎样

3)综上谈谈科技与社会的相互作用。

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】With a view to fighting against crimes online, the authority hosted an anti-piracy concert with over 100 pop singers, _______ fans not to buy pirated music and movies.

A. urging B. to urge

C. having urged D. urged

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】C

First Lady Michelle Obama is on a five-day trip to Asia. She is visiting Japan and Cambodia to help publicize a program called "Let Girls Learn". Administration officials set up the campaign to support the education of millions of girls worldwide.

Before her trip, Mrs. Obama and her husband noted the inability of an estimated 62million girls to attend school. They said educating the girls should be a foreign policy goal.

This week, Mrs. Obama criticized the fact that tens of millions of girls are not receiving a satisfactory education. In her opinion piece, she wrote this failure to educate girls was more than "a tragic waste of potential". It is both a serious public health issue and a problem for the economic health of nations and the world. She also said it was "a threat to the security of countries around the world".

The First Lady noted by 2012, every part of the developing world was educating both girls and boys in primary schools. But this is not the case in secondary education. She wrote in some areas girls face "the cultural values and practices that limit the prospects of women in their societies."

The Obama administration launched the "Let Girls Learn" campaign earlier this month. At the time, Mrs. Obama noted plans to involve the U.S. Peace Corps, and the Volunteer Development Agency.

"This effort will draw on the talent and energy of the nearly 7,000 Peace Corps volunteers serving in more than 60 countries. Through this effort, Peace Corps will be supporting hundreds of new community projects to help girls go to school and stay in school. And, I want to emphasize that these programs will be community-generated and community-led. They will be based on solutions devised by local leaders, families and yes, even the girls themselves."

President Obama also spoke at the same White House event, saying that campaign is important to his administration.

1Why did Michelle Obama make the trip to Asia?

A. To get help from Peace Corps.

B. To set up the "Let Girls Learn" program.

C. To promote an educational program.

D. To develop Japan-US relationship.

2These statements may be Michelle Obamas opinion EXCEPT_____.

A. girls in developing countries have greater potential than boys

B. girls have the same right to receive higher education

C. having girls educated should be a foreign policy goal

D. failing to educate girls affects the worlds economic

3What is the main idea of the sixth paragraph?

A. How the Peace Corps are organized.

B. What the plan for the campaign is.

C. Who are in charge of the program.

D. Where the campaign will be carried out.

4What may be talked about in the next paragraph?

A. The achievements they have achieved.

B. The measures they have taken.

C. The possible problems they will meet.

D. The importance of the educational program.

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