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    读“某地地形简图”，M点位于36.5°N。冬至日甲、乙两个中学生分别到达P和M点，测算出两点相对高度是288米，并观测到该日正午M峰顶的影子正好移至P点。读图，回答1-3题。

    1．甲学生观测乙学生时(忽略身高)，其仰角约为(　　)

    A．20° 　　　　 B．30°

    C．40°　　　　 　D．50°

    2．P、M之间的水平距离大约是(　　)

    A．300米　 　　　 B．400米

    C．500米　 　　　 D．600米

    3．图中陡崖的相对高度，最大可能为(　　)

    A．80米　 　　　 B．180米

    C．298米　 　　　D．300米

     

    1．B　 2．C　 3．C

    第1题，根据题意，M峰顶的影子正好移至P点，而忽略学生的身高，因而所求仰角就是当时的正午太阳高度角。根据正午太阳高度公式计算，90°－(23.5°＋36.5°)＝30°。第2题，根据正切公式，可以求出两点间的水平距离大约为500米。第3题，陡崖处有两条等高线重合，等高距为100米，可以求出陡崖相对高度为[100,300)，比较选择项，最大可能为298米。

    练习册系列答案
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读“某地地形简图”，M点位于36.5°N。冬至日甲、乙两个中学生分别到达P和M点，测算出两点相对高度是288米，并观测到该日正午M峰顶的影子正好移至P点。读图，回答2～4题。

    2．甲学生观测乙学生时(忽略身高)，其仰角约为(　　)

    A．20°           B．30°

    C．40°           D．50°

    3．P、M之间的水平距离大约是(　　)

    A．300米          B．400米

    C．500米          D．600米

    4．图中陡崖的相对高度，最大可能为(　　)

    A．80米          B．180米

    C．298米         D．300米

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    科目：高中地理 来源：2014届河南淇县高级中学高二下学期第3次月考地理卷（解析版） 题型：选择题

    下图是“某地地形简图”，M点位于36.5°N。两中学生分别到达P、M点，测量并计算出两点相对高度是288米。读图回答题。

    1.两学生测量当地海拔高度，所用最便捷的技术是

    A．遥感             B．全球定位系统      C．地理信息系统      D．数字地球

    2.图中P、Q两点之间的四条小路中起伏最小的是

    A．①               B．②               C．③               D．④

    3.冬至日正午，M峰顶的影子正好移至P点，则P、M之间的水平距离大约是

    A．300米           B．400米            C．500米            D．600米

     

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    科目：高中地理 来源：2010年广东省山一高二第一学期第二次月考地理卷 题型：选择题

    图是“某地地形简图”，（图中虚线表示小路，实线为等高线）两中学生分别到达P、M点，测量并计算出两点相对高度是288米。读图完成下列各题。

    1.两学生测量当地海拔高度，所用最便捷的技术是  

    A．遥感                      B．全球定位系统

    C．地理信息系统          D．数字地球

    2.图中P、Q两点之间的四条小路中起伏最小的是  

    A．①    B．②       C．③       D．④

     

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读“某地地形简图”，两中学生在12月16日的当地正午时间，分别到达图中的P、M点，此时M峰顶的影子正好移至P点，测量并计算出两点相对高度是288米，当地正午时的太阳高度角约是30º。读图回答1～2题。

    1、两学生测量当地海拔高度，可使用的最便捷的技术是

    A、遥感技术         B、北斗定位系统

    C、地理信息系统     D、数字地球技术

    2、综合资料和图示，下列说法正确的是

    A、图中P、Q两点之间的四条小路是起伏最小的是③

    B、其他同学可以在12月23日同一时间、同一地点观察并验证相同的现象和角度

    C、P、M之间的水平距离大约是500米

    D、P点所在陡崖的垂直高度不足90米

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