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    如果地球上没有大气，则地球上看不见（　　）
    ①阳光  ②彩虹  ③彗星  ④流星现象．
    A、①②B、②③C、③④D、②④
    考点：地球的宇宙环境
    专题：
    分析：地球上能否看到阳光和彗星与大气无关；彩虹和流星的形成与大气密切相关．
    解答： 解：流星就是高速运动的陨石和大气摩擦产生的，没了大气就没有了摩擦，发不了光． 彩虹是太阳光穿透雨的颗粒时形成的．原本光是笔直行进的，但它也具有一旦进入水中就会折射的性质．因此太阳光在通过雨的颗粒时就会折射．此时，由于光折射的角度因颜色而各异，所以七种颜色会以各自不同的角度折射．所以七种颜色会很漂亮地排列起来．这就是形成彩虹的原理．
    故选：D．
    点评：主要考查了地球的宇宙环境，要求学生运用所学知识进行分析，有一定难度．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中地理 来源： 题型：

    太阳活动对地球的影响有（　　）
    ①无线电短波通讯暂时中断 
    ②发生“磁暴”现象 
    ③影响地壳的运动 
    ④苍海桑田变幻．
    A、①②B、②③C、③④D、②④

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读局部洋流模式图，完成下列各题．

    （1）图示a、b、c、d洋流构成了
     
    （中低纬/中高纬）海区的大洋环流．
    （2）a、c洋流中，属于暖流的是
     
    ；c洋流对沿岸气候具有
     
    作用．
    （3）若某油轮在甲处海域发生原油泄漏事故，原油可能随洋流向
     
    （方向）扩散．洋流对海洋石油污染的影响有
     
    和
     
    两方面．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    太阳巨大的能量来源于（　　）
    A、核聚变B、核裂变
    C、煤燃烧D、石油燃烧

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下列关于地球上出现生命的可能原因的相关论述，不合理的是（　　）
    A、地球上有液态水的存在
    B、地球的质量和体积适中，恰好吸引了足够厚和适宜的大气
    C、地球本身特别是地球表面地貌形态、水文条件等较为稳定，近几千万年以来并没有发生太大的变化
    D、地球与太阳的距离适中，能够保证有相对稳定的温度

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    地球的特殊性表现在（　　）
    A、太阳系中唯一有高级智慧生物的行星
    B、既有自转运动，又有公转运动
    C、有昼夜更替现象
    D、体积和质量在九大行星中最大

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    与其它行星相比，地球表面具有适于生物生存的温度．据所学知识判断，下列天体表面，比地球表面温度高的是（　　）
    A、金星B、火星C、木星D、土星

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    太阳辐射能量来源于（　　）
    A、强劲的太阳风
    B、黑子和耀斑的强烈活动
    C、内部物质的核聚变反应
    D、内部物质的核裂变反应

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    太阳系中的小行星带分布在（　　）
    A、类地行星与远日行星之间
    B、巨行星与远日行星之间
    C、火星轨道与木星轨道之间
    D、木星轨道与土星轨道之间

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