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    “人间四月芳菲尽；山寺桃花始盛开”的诗句反映的是
    A．从赤道到两极的地域分异
    B．从沿海到内地的地域分异
    C．垂直地域分异
    D．非地带性
    C

    本题考查地理环境的分异规律。高山地区，受山地垂直方向水热状况改变的影响。山顶和山脚的水热状况不同，体现山地垂直地域分异规律。所以本题选择C选项。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    读“世界人口容量测算表(部分)”，回答11～13题。

    小题1:下列有关环境人口容量的叙述，正确的是
    A．人口的文化和消费水平对环境人口容量影响很小
    B．环境人口容量主要取决于空间环境的大小
    C．资源是制约环境人口容量的首要因素
    D．随着科技的发展，地球环境人口容量是无限的
    小题2:按表格推算下列气候类型所在地区，远没有达到合理人口容量和人口密度的是
    A．亚热带季风气候区B．地中海气候区
    C．温带海洋性气候区D．热带雨林气候区
    小题3:表中所列人口合理容量和合理人口密度测算考虑的主要因素是
    A．社会因素B．自然因素C．经济发展水平D．技术因素

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    我国地域辽阔，各地自然地理环境差异明显。在自然环境方面，我国形成了特点各异的三大自然区。回答1-3题。
    小题1:自然地理环境是一个统一的整体，在我国决定自然地理环境差异的因素是（    ）
    A．气候、地貌B．气候、水文C．土壤、植被 D．植被、水文
    小题2:我国自然地理要素的分布规律，叙述正确的是（    ）
    A．地貌从西向东表现为山地—高原—平原B．气温无论冬夏均为由北向南递减
    C．降水量从东南向西北递减D．河流水量从北向南依次增大
    小题3:关于三大自然区的叙述，错误的是（    ）
    A．东部季风区内部差异的形成以热量为基础
    B．西北干旱半干旱区内部差异的形成以水分为基础
    C．青藏高寒区的垂直差异主要随海拔的升高而发生变化
    D．三大自然区存在内部差异均是由于地形影响而形成的

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    自然地理环境纬度地带分异规律形成的基础条件是
    A．水分B．地貌C．热量D．海陆差异

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    该图为“我国北方部分地区自然带分布略图”，读图完成23～24题。

    小题1:图中甲、乙、丙的自然带依次是
    A．温带落叶阔叶林带、温带草原带、温带荒漠带
    B．温带草原带、温带荒漠带、温带落叶阔叶林带
    C．温带落叶阔叶林带、温带荒漠带、温带草原带
    D．温带荒漠带、温带草原带、温带落叶阔叶林带
    小题2:自然带的这种变化体现的地域分异规律是
    A．从赤道向两极
    B．从沿海向内陆
    C．垂直地带性
    D．随纬度而变化

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    该山地可能位于
    A．北半球温带地区
    B．北半球亚热带地区
    C．南半球温带地区
    D．南半球亚热带地区

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”是指什么因素对气候的影响？
    A．地形B．纬度位置C．海陆位置D．人类活动

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    这是一片世人关注的土地，从自然环境到人类文明的演进，无不留下深深的印记。自然地理环境又是由大气、水、岩石和生物圈组成的整体。阅读图文资料，完成下列问题。(11分)

    (1)由图中资料，分析推断该区域商周时期与现在气候特征的差异。3分
    (2)结合所学地理知识，解释该区域水土流失形成的自然原因。3分
    (3)请你根据统一变化的原理分析在水土流失的过程中，本区各地理要素是如何统一变化。5分

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    （10分）下列图表反映了地貌中最主要的要素——海拔对农业生产的影响，图1是农作物在不同纬度上限示意图，图2是喜马拉雅山南坡植物垂直分布示意图。读图表完成下列问题。

    (1)从下面的“气温、日照、积温随高度变化表”中，可以看出农业生产的三种指标参数随高度发生变化，请说出它们的变化趋势并简要说明原因。

    (2)从图l中可以看出，我国水稻的种植纬度最高可达            ，玉米的种植纬度最高可达          。图中几种农作物中，种植纬度范围最小的是           ，这是因为                                                                    。
    (3)分析图1中同一种农作物生长的上限在不同纬度有何分布规律。
    (4)根据图2解释为什么各种农作物都有一定的分布上限和一定的分布地域。

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