阅读下列图表,回答问题:
表1:我国2000年近海海域水质情况
类别 |
所占比例(%) |
水质状况说明 |
一类 |
16.4 |
我国近海水质标准分为四类,一类无污染 |
二类 |
25.9 |
二类污染较轻,能满足养殖需要 |
三类 |
15.5 |
污染较重 |
四类 |
21.6 |
丧失使用功能 |
五类 |
6.9 |
|
劣五类 |
13.7 |
表2:我国与发达国家在水资源上的比较
国家 |
农业灌溉水利用系数 |
工业用水重复利用率 |
工业万元产值取水量 |
居民人均生活用水 |
中国 |
0.4 |
不到50% |
91立方米 |
180升|天 (太湖流域) |
发达国家 |
0.8 |
80%以上 |
9~~8立方米 |
130升|(德国) |
1.我国水资源的现状如何?
2.运用所学知识分析表二所反映的现象出现的原因。
3.据报道:上海可利用的淡水资源占本地区地表水资源的20%;上海市民每天的人均用水量比欧洲、日本等国还多20升。但以水资源数量而言,上海并不缺水,这主要是由于上海地区 。然而现在上海却已成为 型缺水城市,原因是 ,如何解决?
1.水资源人均量小;空间分布不平衡,南多北少,黄淮海流域尤其少;水资源的利用率低;污染和浪费严重。
2.现有的工业技术设备落后,农业浇灌技术落后导致水资源利用率低;节水意识淡薄,水的浪费现象严重。
3.位于我国东部亚热带季风区,河网密布,水资源总量丰富 水质 上海是我国人口最多、工业规模最大的城市,生活、生产用水量相当大,污水排放量也相当大,严重污染了上海的水源——黄浦江,反而成为水质型缺水城市。应尽快采取措施,保护水资源,防治水污染,科学用水,节约用水。
【解析】
1.试题分析:阅读分析上面图表可知,我国水资源平均值远小于世界平均值,水资源人均量小;我国水资源分布很不均衡,存在南多北少,东多西少的问题。黄河、海河、淮河三流域人均水资源很少,水资源紧张。遭受污染的水体所占比例在57.7﹪以上,水污染严重。世界发达国家农业灌溉水利用系数为0.8,我国为0.4;世界发达国家工业用水重复利用率为80﹪以上,我国不到50﹪。工业万元产值取水量、居民人均生活用水均远大于发达国家。这表明我国水资源利用率低,浪费严重。
考点:我国水资源现状
点评:该题难度一般,属于基础性题目,主要考查同学们对我国水资源现状的认知能力。
2.试题分析:分析表二可知我国水资源利用率低,浪费严重。这与我国工业起步晚,技术水平低,设施较落后有关。工业技术落后导致我国同样产值耗水量很大。农业灌溉技术和基础设施较落后,导致农业用水利用率低。居民节水意识差,缺少对我国水资源紧张状况的全面认识,水资源浪费成为一种普遍现象。
考点:我国水资源利用率低、浪费严重的原因
点评:该题难度一般,属于能力性题目,主要考查同学们对我国水资源利用率低、浪费严重的原因的认知与分析能力。
3.试题分析:上海并不缺水的原因与其水资源总量较大有关。上海所处的长江三角洲地区属于亚热带季风气候,全年降水丰富,三角州地区河流众多,径流丰富,水资源总量大。但是,由于上海人口规模、城市规模大,日均消耗水量大且不注意水资源保护,工业废水、生活污水不加处理任意排放,造成黄浦江水水质恶化,使得上海成为水质型缺水的城市。针对水质型缺水状况,我们应该应尽快采取措施,保护水资源,加大资金、科技投入,更新工业设备,防治水污染,加强水资源保护的宣传,提倡居民科学用水,节约用水。
考点:上海水资源状况
点评:该题难度一般,属于基础性题目,主要考查同学们对上海水资源状况的认知与分析能力。
科目:高中地理 来源:2012年鲁教版高中地理选修五3.1环境污染练习卷(带解析) 题型:综合题
阅读下列图表,回答问题:
表1:我国2000年近海海域水质情况
类别 | 所占比例(%) | 水质状况说明 |
一类 | 16.4 | 我国近海水质标准分为四类,一类无污染 |
二类 | 25.9 | 二类污染较轻,能满足养殖需要 |
三类 | 15.5 | 污染较重 |
四类 | 21.6 | 丧失使用功能 |
五类 | 6.9 | |
劣五类 | 13.7 |
国家 | 农业灌溉水利用系数 | 工业用水重复利用率 | 工业万元产值取水量 | 居民人均生活用水 |
中国 | 0.4 | 不到50% | 91立方米 | 180升|天 (太湖流域) |
发达国家 | 0.8 | 80%以上 | 9~~8立方米 | 130升|(德国) |
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科目:高中地理 来源:2012届江苏省盐城市高三9月摸底考试地理卷 题型:综合题
江苏是经济大省,也是旅游大省,阅读下列图表,回答问题:(⑴分)江苏“十一五”前四年入境旅游十大客源国(地区》累计人数统计表(单位:万人次)
(1)简述江苏入境旅游的客源地分布特点。(2分)
(2)据图说明“十一五”前四年江苏旅游外汇收入变化的特点。(4分)
(3)简要分析江苏入境旅游发展迅猛的原因。(4分〉
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科目:高中地理 来源:河北省2009-2010学年第二学期高一第一次考试地理试题 题型:综合题
阅读下列图表,回答问题。(11分)
表一:我国2000年近海海域水质情况
类别 |
所比例(%) |
水质状况说明 |
一类[来源:Z。xx。k.Com] |
16.4 |
我国近海水质标准分为四类,一类无污染 |
二类 |
25.9 |
二类污染较轻,能满足养殖需要 |
三类 |
15.5 |
污染较重 |
四类 |
21.6 |
丧失使用功能 |
五类 |
6.9 |
|
劣五类 |
13.8 |
表二:我国与发达国家在水资源上的比较
国家 |
农业灌溉水 利用系数 |
工业用水重 复利用率 |
工业万元产值 取水量 |
居民人均 生活用水 |
中国 |
0.4 |
不到50% |
91立方米 |
180升/天 (太湖流域) |
发达国家 |
0.8 |
80%以上 |
9~18立方米 |
130升/天 (德国) |
(1)我国水资源的现状如何?
(2)运用所学知识分析表二所反映的现象的原因。
(3)针对我国水资源的现状,谈谈你对解决我国水资源问题的看法。
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科目:高中地理 来源:2010-2011学年河南省洛阳市高三上学期期末考试地理卷 题型:综合题
阅读下列图表,回答问题。(11分)
部分国家劳动力工资和产值对比
(1)在全球第一轮产业转移时,美国产业转向德国,而没有转向英国。结合表格说明其原因。
(2)全球第三轮产业转移,使中国成为“世界工厂”。运用所学知识简述其原因。(4分)
(3)全球三轮产业转移,对美国产业发展带来了什么影响?(3分)对我们国家产业发展有何启示?(3分)
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