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读右图,回答题。

小题1:该图所反映的地理现象或规律是(  )
A.气候因素使水圈、岩石圈、生物圈等圈层不断得到改造和发展
B.从赤道向两极的分异规律
C.从沿海向内陆的分异规律
D.垂直地带性分异规律
小题2:下列叙述中,属于P环节的是(  )
A.降水多集中在夏季,河流有夏汛
B.植被破坏严重,易形成红色沙漠
C.夏季高温多雨,有机质分解快,积累少
D.山区坡陡,水土流失严重,土壤贫瘠

小题1:A
小题2:C

试题分析:
小题1:由图可知,该图所反映的地理现象或规律是气候因素使水圈、岩石圈、生物圈等圈层不断得到改造和发展,组成地理环境的各要素通过水循环、生物循环、岩石圈物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换,形成了一个互相渗透、互相制约和互相联系的整体。
小题2:图中P环节是气候对土壤的影响,只有选项C夏季高温多雨,有机质分解快,积累少符合P环节含义。
点评:本题难度较小,学生只要明确地理环境的整体性的含义就不会错答。地理环境由大气、水、岩石、生物、土壤、地形等地理要素组成,这些要素通过水循环、生物循环、岩石圈物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换,形成了一个互相渗透、互相制约和互相联系的整体。自然地理环境作为一个系统还具有各要素相互作用所产生的一些新功能,如生产功能、平衡功能等。自然地理环境具有统一的演化过程,是自然地理环境整体性的重要表现形式。
练习册系列答案
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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

读全国主要流域水土流失治理情况图,同答以下问题:

(1)长江流域水土流失面积最大的原因是______________________。
(2)松花江和珠江流域水土流失面积较小的共同原因是___________。
(3)与松花江流域相比,黄河流域水土流失更为严重的原因是___________
(4)水土流失加剧洪涝灾害的原因是________________,这体现了地理环境的________特征。

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按由老到新的年代顺序,下列排序正确的是
A.蕨类植物→被子植物→裸子植物B.三叶虫→鱼类→恐龙
C.元古代→古生代→太古代D.哺乳动物→爬行动物→两栖类

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

人类活动会导致某些自然要素的变化,进而带动其他要素的变化,其中水是比较容易受人类影响的自然要素。结合下图完成题。

小题1:判断方框Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相应内容的排序,正确的是:
①土壤水增多  ②库区蒸发量增大  ③蒸腾加强    ④植被覆盖率增大
A.①③②④B.②④①③C.①④②③D.①④③②
小题2:阿斯旺大坝修建之后,对尼罗河河口地带产生的负面影响有:
①土壤肥力下降    ②产生土壤盐碱化  ③洪涝灾害加剧
④渔业产量下降    ⑤三角洲面积扩大
A.①②③B.②③④C.①③⑤D.①②④

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

下图表示的是陆地环境各要素的相互关系,读后完成下列各题。(10分)

(1)此图反映出陆地环境具有__________特点。各要素间物质运动和能量交换的循环名称是:水循环、生物循环、岩石圈物质循环、________________。(4分)
(2)图中A、B、C、D箭头中,表示形成黄土高原千沟万壑地质作用的是______,表示植被破坏引起土壤肥力下降的是______。(4分)
(3)我国西北地区陆地环境的形成主要是由______要素决定的。(2分)

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

图中,A是绿色植物,据此回答题。

小题1:图示内容造成的结果有
①将无机物合成有机物       ②将太阳能转化为化学能 
③改变化学元素的存在形式   ④把有机界和无机界联系起来
A.①B.①②C.①②③D.①②③④
小题2:图示内容体现了自然地理环境的
A.调节功能B.平衡功能C.整体功能D.生产功能

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

自然环境的整体性表现在(   )
①自然环境各要素虽然构成一个整体,但它们是独立存在与发展的
②某一要素的变化会导致其他因素甚至整个地理环境的改变
③各要素对环境影响作用是相同的
④自然环境各要素相互联系、相互制约和相互渗透
A.②④B.①③C.①④D.①②

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

对比下面左、右两图,右图中的数字序号所表示的地理事物正确的是:(   )
A.②真核细胞生物出现  B.③恐龙灭绝
C.④无脊椎动物大量出现在地球表层  D.⑤鱼类和两栖类动物出现

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