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    【题目】Living a simple life in some way can even____your life by saving you tune and money.

    A．differ

    B．simplify

    C．expand

    D. transform

    【答案】 B

    【解析】句意：过一种简朴的生活在某种程度上可以通过节省你的时间和金钱的方式来简化你的生活。由题意可知，此处考查了simplify表示“简化，使简单”之意的用法，符合题意；而differ“使……不同”，expand“扩展”，transform“改变形式”，都不符合句意。

    练习册系列答案
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】The majority of people in the town strongly ___ the plan to build a playground for children.

    A. consider

    B. support

    C. confirm

    D. submit

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】It's Saturday morning. Tony's sitting at thekitchen table, ____ with a piece of bread. He's noteven ____.Is he ill? No, but he does have a____.He has nothing to do because the Internet is down.

    When he ____ up this morning, Tony wasfeeling ____.He jumped out of bed full of plans forthe weekend ____. It would be a weekend like any other — a great weekend. But that was ____ heturned on his computer and ____ he was unable togo online. Having no Internet changes everything.

    Every weekend,Tony ____ goes online to email friends, read the ____ to keep up with what'shappening in the world and ____ a few online chessgames with his cousin Helen to finish the weekendoff. The perfect weekend - online!

    Just as Tony is ____ how he can possibly havea normal weekend without the Internet, his mumwalks into the ____. "Cheer up,Tony. Don't ____ the Internet any more,OK?"Tony makes no ____ butsighs. "Go and play chess with Helen!" Tony's mum ____."Oh,yes! Helen lives just around ____.Wecan meet and play chess face to face for a ____. Maybethis weekend won't be so bad," Tony ____,as he walks to the phone. There is ____ without the Internetafter all.

    【1】 A. cutting B. playing C. eating D. thinking

    【2】 A. hungry B. generous C. equal D. confident

    【3】 A. lifestyle B. problem C. pressure D. tradition

    【4】 A. dialed B. rang C. stood D. woke

    【5】 A. great B. peaceful C. urgent D. unusual

    【6】 A. around B. above C. ahead D. away

    【7】 A. after B. before C. until D. when

    【8】 A. thought B. guessed C. surprised D. found

    【9】 A. usually B. nearly C. especially D. already

    【10】A. disasters B. news C. reports D. documents

    【11】A. admire B. explore C. play D. involve

    【12】 A. suffering B. wondering C. realizing D. supposing

    【13】A. living-room B. hall C. kitchen D. study

    【14】 A. talk about B. care about C. think about D. look about

    【15】 A. answer B. progress C. movement D. choice

    【16】 A. requests B. cries C. solves D. suggests

    【17】A. edge B. distance C. corner D. end

    【18】 A. challenge B. champion C. ceremony D. change

    【19】 A. promotes B. smiles C. reacts D. continues

    【20】A.study B. task C. weekend D. life

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】-How do you deal with the disagreement between the company and the customers?

    -The key _____ the problem is to meet the demand _____ by the customers.

    A. to solving; making

    B. to solving; made

    C. to solve; making

    D. to solve;made

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】The flesh around the ankle had ___ (肿胀) up.

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】“批注”就是写下自己对文本内容的理解和体会，是阅读后对文本内容的归纳、挖掘和整理。请参照示例，给《记梁任公先生的一次演讲》选段写一条批注，要求语言简洁流畅，不超过50字。

    示例：“他的讲演是预先写好的，整整齐齐地写在宽大的宣纸制的稿纸上面，他的书法很是秀丽，用浓墨写在宣纸上，十分美观。”

    批注：表现先生办事认真，学问和书法的修养都很好，表达作者对先生的敬重。

    “忽然记不起下文，他便用手指敲打他的秃头，敲几下之后，记忆力便又畅通，成本大套地背诵下去了。”

    批注：___________________________________________________________________

    _________________________________________________________________________

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】-Tom and Mary got married last month.

    -Are you kidding? They have _____ in common.

    A. anything

    B. something

    C. nothing

    D. everything

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】I'm amazed to hear from my school teacher again.Believe it or not, it's ten years ______ we metlast.

    A. when

    B. since

    C. before

    D. that

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】阅读下面的文字，完成下列各题。

    气候正义是环境正义在气候变化领域的具体发展和体现。2000年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神，开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。

    从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题。公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遇到在满足基本需求之上的奢侈排放。

    从时间维度上来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代；从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务，就代际公平而言，地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。我们这一代既是受益人，有权使用并受益于地球，又是受托人，为下一代掌管地球。我们作为地球的受托管理人，对子孙后代负有道德义务。实际上气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统免受人为原因引起的温室气体排放导致的干扰，其目的正是为了保护地球气候系统，这是符合后代利益的。至少从我们当代人已有的科学认识来看，气候正义的本质是为了保护后代的利益，而非为其设定义务。

    总之，气候正义既有空间的维度，也有时间的维度，既涉及国际公平和国内公平，也涉及代际公平和代内公平。因此，气候正义的内涵是：所有国家、地区和个人都有平等使用、享受气候容量的权利，也应公平地分担稳定气候系统的义务和成本。

    （摘编自明德《中国参与国际气候治理的法律立场和策略：以气候正义为视角》）

    【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

    A．为了应对气候变化，非政府组织承袭环境正义运动的精神，提出了气候正义。

    B．与气候变化有关的国际公平和国内公平问题，实际上就是限制排放的问题。

    C．气候正义中的义务问题，是指我们对后代负有义务，而且要为后代设定义务。

    D．已有的科学认识和对利益分配的认识都会影响我们对气候正义内涵的理解。

    【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

    A．文章从两个维度审视气候正义，并较为深入地阐述了后一维度的两个方面。

    B．文章以气候容量有限为立论前提，并由此指向了气候方面的社会正义问题。

    C．文章在论证中以大量篇幅阐述代际公平，彰显了立足未来的气候正义立场。

    D．对于气候正义，文章先交代背景，接着逐层分析，最后梳理出了它的内涵。

    【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是

    A．如果气候容量无限，就不必对气候变化进行伦理审视、讨论气候的正义问题。

    B．如果气候变化公约或协定的长期目标能落实，那么后代需求就可以得到保证。

    C．只有每个人都控制“碳足迹”，从而实现了代际共享，才能避免“生态赤字”。

    D．气候容量的公平享有是很复杂的问题，气候正义只是理解该问题的一种视角。

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