a、b两图为两个潜在的滑坡山体等高线示意图(两图比例尺相同,等高线单位:米),图中粗虚线为滑坡面与山坡面交线投影。
(1)根据图中显示的信息,图________表示的山体更容易发生滑坡,理由是_______________。
(2)可能诱发滑坡的自然或人为因素有许多,如________和________。
(3)人类预防滑坡灾害,可以采取的措施是
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①确定潜在的滑坡位置 ②切除滑坡体下部 ③加强对滑坡体的观察 ④滑坡体表面用水泥固结 ⑤锚固山体
科目:高中地理 来源: 题型:069
(2006上海春季,40~43)下图中的A、B两图为两个潜在的滑坡山体等高线示意图(两图比例尺相同,等高线单位:米),图中粗虚线为滑坡面与山坡面交线投影。
(1)根据图中显示的信息,图__________表示的山体更容易发生滑坡,理由是__________。
(2)可能诱发滑坡的自然或人为因素有许多,如_________和________。
(3)人类预防滑坡灾害,可以采取的措施是__________。
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①确定潜在的滑坡位置
②切除滑坡体下部
③加强对滑坡体的观察
④滑坡体表面用水泥固结
⑤锚固山体
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科目:高中地理 来源:高中课程新学案 高三年级 地理 题型:069
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科目:高中地理 来源: 题型:
下图中的A、B两图为两个潜在的滑坡山体等高线示意图(两图比例尺相同,等高线单位:米),图中粗虚线为滑坡面与山坡面交线的投影。
(1)根据图中显示的信息,图_________________表示的山体更容易发生滑坡,理由是_________________。
(2)可能诱发滑坡的自然或人为因素有许多,如_________________和_________________。
(3)人类预防滑坡灾害,可以采取的措施是_________________。
①确定潜在的滑坡位置 ②切除滑坡体下部 ③加强对滑坡体的观察 ④滑坡体表面用水泥固结 ⑤锚固山体
A.①③⑤ B.①②③ C.①③④ D.②③④
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科目:高中地理 来源:同步题 题型:综合读图题
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