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若此图表示中低纬度洋流分布图,且G、H纬度相同,则③处洋流名称可能是(  )
A、若该海域为太平洋,则③为加利福尼亚寒流
B、若该海域为太平洋,则③为秘鲁寒流
C、若该海域为大西洋,则③为加纳利寒流
D、若该海域为印度洋,则③为马达加斯加暖流
考点:世界洋流分布规律
专题:
分析:主要考查了世界洋流的分布规律,逆时针大洋环流位于北半球中高纬度或南半球中低纬度,若此图表示中低纬度洋流分布图,根据洋流的分布规律判断洋流的名称.
解答: 解:图中逆时针大洋环流位于北半球中高纬度或南半球中低纬度,若此图表示中低纬度洋流分布图,该大洋环流位于南半球,南半球中低纬度大陆西岸为寒流,大陆东岸为暖流,若该海域为太平洋,则③为秘鲁寒流;若该海域为大西洋,则③为本格拉寒流;若该海域为印度洋,则③为西澳大利亚寒流.
故选:B.
点评:本题难度适中,属于知识性试题,解题的关键是掌握世界洋流的分布规律及洋流的名称.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源: 题型:

请结合实验报告,完成下列问题.
实验报告
实验用材:一小堆纸、火柴、铁板.
实验步骤:
①在室外安全、无风的地方,放置一块铁板,在铁板上放置一小堆纸,并用火柴点燃.
②注意观察纸片和灰烬显示出的空气流动路线.
实验现象:纸片和灰烬从火堆上升,在空中流向四周,再从四周下沉,然后又进入火堆.
实验结论:通过本实验,可以证明由于地面的冷热不均而形成了空气的环流运动,即热力环流.
(1)给如图中线条画上箭头表示该实验中的纸片和灰烬的运动过程

由此总结出的热力环流形成过程是热量差异→
 
→同一水平面上的气压差异→大气
 
→热力环流.
(2)若如图中的虚线表示不同高度上纸屑点燃前的等压面,则用实线表示出纸屑点燃后等压面的变化.
由此得出气压高低与等压面弯曲之间的关系规律是:
 
处等压面向下弯曲,
 
处等压面向上弯曲.

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科目:高中地理 来源: 题型:

若图中乙点此时的太阳高度是10°,则乙点的地理纬度和正午太阳高度分别为(  )
A、76°34′N,36°52′
B、80°N,10°
C、76°34′N,10°
D、80°N,30°

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科目:高中地理 来源: 题型:

如图为四种大气热力环流图,其中正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中地理 来源: 题型:

太阳活动对地球造成的影响有(  )
①引起潮汐现象;②干扰无线电短波通讯;③产生“磁暴”现象;④诱发降水量变化.
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④

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科目:高中地理 来源: 题型:

关于热力环流的叙述,错误的是(  )
A、地区间的地面冷热不均是形成大气运动的根本原因
B、热力环流是大气运动的一种最简单的形式
C、同一水平气压差异是形成大气水平运动的直接原因
D、无论水平方向,还是垂直方向,空气总是从高压流向低压

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科目:高中地理 来源: 题型:

下列各自然现象中,主要由大气逆辐射而产生的是(  )
A、夏天,多云的白天气温不会太高
B、日落后的黄昏和日出前的黎明,天空仍是明亮的
C、多云夜晚的气温比晴天的夜晚低
D、初冬时节,多云的夜晚不易出现霜冻

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科目:高中地理 来源: 题型:

读“某区域等高面与等压面关系示意图”,回答下列问题.

(1)图中①至⑤点中,气压最高的是
 

(2)在图中用“→”画出热力环流.
(3)若图示区域热力环流为白天的海陆风,则A、B两地为陆地的是
 
,当地吹
 
风.
(4)如果A、B两地之间的温差加大,则该区域的热力环流势力将
 
(增强、减弱).
(5)A、B两地之间可能有阴雨天气为
 

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科目:高中地理 来源: 题型:

若④曲线对应纬线位于南半球.则①②③④对应纬线分别为(  )
A、40°N,60°N,70°N,80°N
B、40°N,60°N,70°N,40°S
C、40°N,60°N,70°N,80°S
D、40°N,60°N,70°N,30°N

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