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下图为陆地环境主要构成要素的相关联图,读图完成问题。

能表示黄土高原千沟万壑地貌特征形成的箭头是                                     (    )

      A.⑤                        B.⑥                     C.⑦                        D.⑧

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科目:高中地理 来源: 题型:

下图为陆地环境主要构成要素的相互作用关联图,读图完成10~11题。(双项)

松花江和珠江水文特征不同,珠江上游和下游的水文特征也不同,起到关键作用的箭头分别是图10中的

A.⑥    B.①    C. ⑨    D.⑦

关于上图中⑥对下图中地貌景观的形成起主要作用的是

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科目:高中地理 来源:2013-2014学年四川省眉山市高三第一次诊断性考试地理试卷(解析版) 题型:选择题

下图为陆地环境主要构成要素相互关联图,读图完成下列问题。

 

1.下列语句能反映图中核心内容的是

A.一山有四季月一里不同天

B.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开

C.牵一发而动全身

D.落红不是无情物,北作春泥更护花

2.下列现象与图中代号的联系中,正确的是

A.①导致刚果河与亚马孙河水文特征的差异

B.②造成西伯利亚冻土深厚

C.⑥塑造了黄土高原的地貌特征

D.⑦造成鄂毕河与恒河的水文特征不同

 

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科目:高中地理 来源:2015届山东广饶一中高一上期期末模块调研地理卷(解析版) 题型:选择题

下图为陆地环境主要构成要素的相互关联图,读图完成题。

1.乌苏里江和珠江水文特征不同,关键是图中哪个箭头所起的作用(  )

A.①               B.②               C.③               D.④

2.能表示桂林山水形成的箭头是(  )

A.⑤               B.⑥               C.⑦               D.⑧

 

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科目:高中地理 来源: 题型:

下图为陆地环境主要构成要素的相互关联图,能表示黄土高原地貌特征形成的箭头是

A.⑤   B.⑥   C.⑦   D.⑧

 

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科目:高中地理 来源: 题型:

下图为“陆地环境主要构成要素的相互关联图”。读图,完成1-2题。

1.松花江和珠江水文特征不同,关键是图中哪个箭头所起的作用     ( )

A.①  B.②  C.③  D.④

2.能表示黄土高原地貌特征形成的箭头是             ( )

A.⑤  B.⑥  C.⑦  D.⑧

 

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