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    以下天体中，既属于类地行星又与小行星带相邻的行星是：
    A．地球B．火星C．金星D．木星
    B

    试题分析：类地行星包括水星、金星、地球和火星；小行星带位于火星与木星轨道之间。
    点评：本题解题的关键是掌握太阳系基本概况。
    练习册系列答案
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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    升空后的“嫦娥二号”不属于下列哪个天体系统的天体
    A．地月系B．银河系C．河外星系D．总星系

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    下列天体系统中，不包含地球的是
    A．地月系B．太阳系C．河外星系D．总星系

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    （12分）读下列材料，回答问题：
    材料一：金星，呈金黄色，是天空中最亮的星体，亮度抵得上15颗天狼星。金星，中国古称“太白金星”，若处晨称“启明星”，若处黄昏则称“长庚星”。金星是距离地球最近的行星，人们常称金星是地球的姐妹行星。令人费解的是：金星自转方向为由东向西（与地球自转方向截然相反）。
    材料二：美国宇航局发射的“机遇”号火星车按照原计划于太平洋标准时间2004年1月24日晚9时05分在火星表面登陆，以寻找火星上是否存在水的线索。
    材料三：
     
    		赤道与公转轨道面交角
    		自转周期
    		公转周期
    地球
    		23°26′
    		23时56分4秒
    		365天
    火星
    		23°59′
    		24时37分23秒
    		687天
    ⑴由材料一可以看出：在金星上看太阳是（  ）（2分）
    A.东升西落          B.西升东落           C.直升直落           D.不见太阳
    ⑵运用已学知识，分析火星是否有极昼、极夜现象，若有请说出它们的范围？（4分）
    ⑶分别阐述火星是否存在四季现象，为什么？（6分）

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    关于地球上存在生命的原因对应正确的一组是                                                     
    a安全的宇宙环境        b 液态水的产生
    c 适宜生物呼吸的大气   d 适宜的温度
    ①地球的体积和质量适中
    ②日地距离适中
    ③各行星各行其道互不干扰
    ④地球内部放射性元素的衰变
    A．a—① b—③c--②d—④
    B．a—③b--④c—①d—②
    C．a—② b--④c—①d—③
    D．a—③b—①c—④d—②

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    下列不属于天体的是
    A．人类的家园——地球
    B．天空中飘动的云朵
    C．轮廓模糊的星云
    D．正在太空运行的宇宙飞船

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    下列叙述，不正确的是
    A．八大行星绕日公转的轨道形状具有近圆性
    B．水星、金星、火星在体积、质量、距日远近与地球较相似，称为类地行星
    C．在地球轨道两侧，分别是金星和火星轨道
    D．金星、火星等行星能发出可见光，这几颗行星在夜空显得很明亮

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    银河系、太阳系、地月系三者的关系应该是图中的（      ）

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    地球是宇宙中的一个星球，又是太阳系中独特的一员，她生机勃勃，生活在其上的人类不断繁衍生息，即将迎来太空时代。请回答问题：
    小题1:以下有关宇宙的说法，错误的是
    A．宇宙是用时间和空间来表达内涵的
    B．宇宙是物质的，物质处于难以预料的运动和发展中
    C．目前，人类所能观测到的宇宙半径大约是200亿光年
    D．随着空间探测技术的发展，人类观测到的宇宙范围将不断扩大
    小题2:人类探索宇宙的目的是
    A．了解宇宙发展规律，控制其向有利于人类的方向发展
    B．地球人口过多，向宇宙空间转移
    C．研究、认识、开发和利用宇宙环境
    D．保护地球以外的生命
    小题3:关于地球上存在生命物质的正确叙述有
    ①地球上有水，其它行星上没有水
    ②地球上有适于生物呼吸的大气存在
    ③地球上的温度在100℃以下，利于形成分子
    ④太阳与地球的距离适中是存在生命物质的重要基础
    A．①③B．②③C．③④D．②④

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