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读我国某区域等高线地形图,回答下列问题。

(1)说出甲区的地貌类型,并简述其形成过程。(8分)
(2)简析甲区发展种植业的自然条件。(12分)
(3)说明R河水文特征自M至N的变化特点,并分析流量变化的原因。(8分)

(1)洪(冲)积扇。过程:山区地形起伏大,洪水期水流速度快,携带大量砾石、泥沙流出山口时,因地形突然平坦开阔,水流速度减慢,河流搬运的物质在山前大量堆积,形成扇状堆积地貌,即洪(冲)积扇。
(2)有利:夏季高温多雨,雨热同期;(2分)位于河流沿岸,水源较丰富;
地形平坦、耕地面积广;泥沙淤积,形成肥沃土壤。
不利:降水季节变化和年际变化大,春季干旱,夏季易发洪灾;冬春季节多寒潮、低温冻害。
(3)流量变小,流速变慢,含沙量减少,结冰期变长。
原因:MN河段为地上河,支流少,流域面积小,地下水补给少;沿途河水蒸发、下渗和生产、生活用水量大,使流量变小。

试题分析:
(1)河流上游落差大,形成侵蚀地貌,中下游地势平坦,形成沉积地貌(平原),河流冲积平原分为三部分,河流流出山地,在山前形成冲积洪积平原(洪积扇),人海处形成三角洲平原,主体是河漫滩平原,读图可知,甲地位于山前,形成洪(冲)积扇;形成过程是,山区地形起伏大,洪水期水流速度快,携带大量砾石、泥沙流出山口时,因地形突然平坦开阔,水流速度减慢,河流搬运的物质在山前大量堆积,形成扇状堆积地貌,即洪(冲)积扇。
(2)根据经纬度可以判断,甲地位于华北平原的西部,温带季风气候,夏季高温多雨,雨热同期;位于河流沿岸,水源较丰富;河流冲积平原,地形平坦、耕地面积广;泥沙淤积,形成肥沃土壤。
不利:降水季节变化和年际变化大,雨季短且集中,春季干旱,夏季易发洪灾;冬春季节多寒潮、低温冻害。
(3)水文特征应从流量、流速、水量、含沙量、结冰期,凌汛等方面叙述。MN河段是地上河,支流少,域面积小,地下水补给少;沿途干旱,河水蒸发、下渗量大;经济发达,人口稠密,生产、生活用水量大,使流量变小。
练习册系列答案
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读“某地等高线地形图”,完成下列小题。

小题1:图中P—Q两地间有一座桥梁,该桥下溪流的正常水位最接近
A.55米B.65米C.85米D.95米
小题2:当地环保部门在桥下采样检测水质量,发现有高浓度的农药残留。这些农药最有可能来自下列哪一个地区
A.甲B.乙C.丙D.丁

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下图是某区域等高线示意图(单位:米),根据图示信息回答问题。

山顶A的海拔和陡崖的相对高度组合正确的
A.990米、301米B.950米、201米
C.850米、299米D.799米、501米

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下图为某湖7000年来的湖面变迁状况,该湖多年平均降水量约为80mm,蒸发量约为1315mm。读图,回答下列问题。

小题1:下面四幅图中能正确反映图中PQ一线地形剖面图的是   

小题2: 该湖泊变迁最快的时期是
A.20世纪50年代~20世纪80年代B.距今7000年~20世纪50年代
C.距今5700年~距今2700年D.距今7000年~距今5700年

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下图示意我国某科考基地及其附近区域,该区域有冰川分布,R河为季节性河流。读图完成下列问题

“站在这里向北看去,山丘下的湖泊,就像一块碧玉一般,镶嵌在大地上;而湖泊北部和东部两座延伸出来的长长山脊,如同一双温柔的手,以无限的深情呵护着这熟睡的精灵”。文中的“这里”最可能是:
A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

(10分)读“我国某区域图”,回答下列问题。

(1)据图中信息判断甲地和乙地之间等温线分布特点,并说明判断理由。(4分)
(2)指出该区域内主要的生态环境问题,并分析其危害。(6分)

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读等高线图,L为河流,回答下列问题。

小题1:图中箭头正确表示河流集水方向的是(  )
A.①B.②C.③D.④
小题2:图中等高距为100 m,由图中a和b的数值可能是
A.1 200、1 250B.1 200、1 350
C.1 400、1 250D.1 400、1 350

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

阅读图文资料,完成下列要求。(8分)
居住在成都的小明和小亮在“寻找最佳避寒地”的课外研究中发现,有“百里钢城”之称的攀枝花1月平均气温达13.6℃(昆明为7.7℃,成都为5.5℃),是长江流域冬季的“温暖之都”。左下图示意攀枝花在我国西南地区的位置,右下图示意攀枝花周边地形。

(1)分析攀枝花1月份平均气温较高的原因。(4分)
(2)小明建议把攀枝花打造成“避寒之都”,吸引人们冬季来此度假。小亮则从空气质量角度提出质疑。试为小亮的质疑提出论据。(4分)

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

读某地局部不完整信息的假想等高线图,图中A、B、C三地为城镇,回答下列问题。(12分)

(1)根据图中信息说出该地地形的主要类型并简述判断理由。(4分)
(2)依据右边等高线图提供的信息,说明甲、乙两村所处自然地理环境的相同点。(至少2点,4分)
(3)某中学两组同学进行登山比赛,分别沿L、P线路攀登狮山和虎山。有人建议将出发点设在丙点,你认为是否合理?并简述理由。(4分)

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