读山西、内蒙两省区局部图(如下图),完成下列要求:
(1)按人口迁移方向划分①________②________③________④________。
(2)按人口迁移地理范围划分,图中①②③④四条线段表示了________人口迁移。
(3)图中人口迁移的基本原因是________地区的人口和________在________上的不平衡,地区的________环境有很大的差别。
(4)人口迁移对环境的影响,从迁出地来看,加强了迁出地与外界社会的________、________、________和_________联系,有利于________的发展。
科目:高中地理 来源: 题型:022
图为山西、内蒙两省区局部图,读图回答问题。
(1)按人口迁移方向划分①________②________③________④________。
(2)按人口迁移地理范围划分,图中①②③④四条线段表示了________人口迁移。
(3)图中人口迁移的基本原因是________地区的人________口和________在________上的不平衡,地区的________环境有很大的差别。
(4)人口迁移对环境的影响,从迁出地来看,加强了迁出地与外界社会的________、________、________和________联系,有利于________的发展。
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科目:高中地理 来源:地理教研室 题型:043
(1)按人口迁移方向划分①________②________③________④________。
(2)按人口迁移地理范围划分,图中①②③④四条线段表示了________人口迁移。
(3)图中人口迁移的基本原因是________地区的人________口和________在________上的不平衡,地区的________环境有很大的差别。
(4)人口迁移对环境的影响,从迁出地来看,加强了迁出地与外界社会的________、________、________和________联系,有利于________的发展。
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科目:高中地理 来源:2012年鲁教版高中地理必修二1.2人 口迁移与人口流动练习卷 题型:综合题
读山西、内蒙古、河北三省区局部图,分析回答问题。
【小题1】按人口迁移方向划分,图中A、B、C、D四箭头表示的人口迁移类型分别是
A ;B ;C ;
D 。
【小题2】按人口迁移地理范围划分图中箭头表示的人口迁移是 。
【小题3】图中人口迁移的基本原因是不同地区的人口和生活资料在 上的不平衡,不同地区的 环境有很大差别。
【小题4】从迁出地来看,人口迁出在一定程度上可以缓解当地的 ,并对合理利用剩余________________、提高 、保护 等产生积极作用。
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科目:高中地理 来源:2012年鲁教版高中地理必修二1.2人 口迁移与人口流动练习卷 题型:综合题
读山西、内蒙古、河北三省区局部图,分析回答问题。
1.按人口迁移方向划分,图中A、B、C、D四箭头表示的人口迁移类型分别是
A ;B ;C ;
D 。
2.按人口迁移地理范围划分图中箭头表示的人口迁移是 。
3.图中人口迁移的基本原因是不同地区的人口和生活资料在 上的不平衡,不同地区的 环境有很大差别。
4.从迁出地来看,人口迁出在一定程度上可以缓解当地的 ,并对合理利用剩余________________、提高 、保护 等产生积极作用。
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