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下图为“2009年7月22日日全食发生时太阳、地球、和月球的位置示意图”。以图中天体为中心天体的天体系统有
A.1级B.2级C.3级D.4级
B

本题考查天体系统的层次。距离相近的天体因相互吸引和相互绕转,构成不同级别的天体系统,天体系统的层次为:最高一级为总星系(即目前所知的宇宙范围),第二级为银河系和河外星系(河外星系简称星系),银河系又向下分成第三级的太阳系及其他恒星系,太阳系向下分成最低一级的地月系和其他行星系。图中包含太阳系和地月系,包含两极天体系统。所以本题选择B选项。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

太阳系中,与地球相邻的两颗行星是
A.木星与土星B.水星和金星
C.金星和木星D.金星与火星

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读下图回答3--4题:

小题1:属于巨行星的是( )
A.②B.④C.⑤D.⑥
小题2:类地行星中离太阳最近的行星是(   )
A.金星B.土星C.水星D.天王星

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

关于地球所处的宇宙环境的叙述,正确的是:
A.宇宙自古以来如此,将来也不会发生变化,是不以人的意志为转移的物质实体。
B.距我们最近的天体约150亿——200亿光年,因此,宇宙的范围是有限的
C.宇宙是物质世界,各类天体都有其自身的发生、发展、衰亡的历史
D.由“天圆地方”到“地心说”到“日心说”的过程表明,宇宙的范围在不断扩大

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下图示意的是太阳系彼此相邻的四颗行星,其中C行星与太阳的平均距离为1.5亿千米。据此读图完成下列各题。 

小题1:图中a、b、c、d分别代表的是
A.火星 木星土星天王星
B.水星 金星地球火星
C.地球火星木星土星
D.金星 水星地球木星
小题2:下列不包含该天体系统的是
A.太阳系B.银河系
C.河外星系D.总星系

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

读 “地球在太阳系中的位置”图,回答下列问题:(5分)

(1)、图中字母表示地球的是         ;与其相邻的两颗行星,按距离太阳由近及远的顺序排列依次是               (填写行星的名称),它们都属于         行星。
(2)、图中字母表示的行星中,质量和体积最大的是        (填字母)。

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读太阳系示意图,回答:

小题1:目前,人类已经实地考察的宇宙天体是
A.abB.deC.fgD.hi
小题2:图中包含的天体系统层次有
A.一级B.二级C.三级D.四级

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下面左图为“嫦娥一号”卫星从月球上传回的首幅月球极区图像,右图为局部放大图,由装在卫星上的立体相机拍摄而成。读图,完成第下列各题:

小题1:假设月球上的经纬网类同于地球上的经纬网,则下列四图中的阴影最能准确表示左图图像位置的是                                                (   )

小题2:月面图象显示有许多大大小小的月坑,其成因可能是      (  )
A.天体撞击B.风力侵蚀C.冰川侵蚀D.火山喷发
小题3:“嫦娥一号”成为环月球卫星后,在离月球表面200千米高度的极地轨道绕月球飞行(注:极地轨道是指轨道经过月球极地的上空),开展拍摄三维影像等工作。“嫦娥一号”选择极地轨道绕月球飞行的目的是                          (  )
A.可最大限度地利用自然光B.有利于对月球全表面的拍摄和探测
C.有利于向地球传回探月信息D.有利于卫星绕月运行轨道的稳定

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

人类目前认识的宇宙是
A总星系  B太阳系  C银河系  D河外星系

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