科目：高中地理 来源： 题型：013
在一个森林生态系统中，如果把枯枝落叶取走了，则破坏了生态平衡，主要原因是
[ ]
A．植食动物营养源大大减少了，动物大量死亡，森林过度繁殖
B．枯枝烂叶分解的CO2大量减少，影响光合作用，导致树木大量死亡
C．森林的营养源减少，森林退化
D．枯枝落叶取走，使生态系统能量不能循环使用，生态平衡破坏
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科目：高中地理 来源：龙门3+x高考双综合训练地理 题型：043
生态农业是农业的发展方向，太湖平原南部就是传统的农、牧、副相结合的生态农业经营方式，属半高田型类型。农谚“金满田（稻），银满塘（鱼），珍珠挂在桑枝上（蚕茧）”形象描绘了这一土地利用方式的优点，稻田、桑基、鱼塘彼此相嵌。利用桑叶养蚕，秋末桑叶作湖羊冬饲料（夏食田埂青草），湖羊皮可出口，蚕丝作丝绸工业的原料，蚕沙可以养鱼，羊粪、塘泥可以肥田，构成良性的物质循环。
（1）结合上述材料，将下列各项前的字母填入下图的方框内，数字填入括号内（每个限填一次）：
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A．蚕 |
B．湖羊 |
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C．鱼塘 |
D．出口 |
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①羊皮 |
②丝、丝绸 |
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③桑叶 |
④蚕沙 |
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⑤塘泥 |
（2）该生态系统中的生产者是________、________，消费者是________、________和________。
（3）该生态系统中能量流动特点是________，物质流动特点是________。
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科目：高中地理 来源：2014年人教版高考生物二轮专题6.2生态系统与环境保护（解析版） 题型：综合题
草原生态系统进行着能量流动、物质循环和信息传递。
请回答：
(1)对某草原生态系统中一个由草、田鼠和黄鼬三个环节组成的食物链进行了能量流动分析，得到下表相关数据(单位为：cal·hm－2·a－1)。NP(净同化量)＝GP(总同化量)－R(呼吸量)。
食物链环节 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
GP | 5.56×103 | 1.76×105 | 5.93×107 |
NP | 1.3×102 | 6×103 | 4.95×107 |
NP/GP | 0.02 | 0.03 | 0.85 |
R | 5.43×103 | 1.7×105 | 9.8×106 |
未利用 |
| 62.8% | 99.7% |
由上表可知第____________环节代表田鼠，该食物链中，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为____________，该数据不在正常能量传递效率范围内，主要原因是____________________________________。从生物多样性的价值来看，草地对水土的保持、调节气候等方面的作用属于生物多样性的________价值。
(2)碳在草原生物群落与无机环境之间的循环主要以________________的形式进行，碳元素在生物群落中主要以______________形式存在。与能量流动相比，碳循环的特点是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)当草原返青时，“绿色”为田鼠等食草动物提供可采食的信息，田鼠能根据黄鼬的气味躲避猎捕。这说明信息能调节生物的______________关系，以维持生态系统的稳定。
(4)在草原管理上，采用轮牧或限制放牧量，这主要是提高草原的________________力稳定性。
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