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【题目】Its getting late --- time to .

A. set off

B. set up

C. set an example

D. set down

【答案】A

【解析】句意:时候不早了---- 该出发了。set off出发;set up建立;set up建立;set an example树立榜样;set down写下,记下。

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】请根据文章内容和你对张衡的了解,自选角度,用一副对联评价张衡。

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【题目】下列句子中加横线词的用法与其他三项不相同的一项是

A.梁君臣之首

B.楚人一炬,可怜焦土

C.方其系燕父子以

D.余曰正则兮。字余曰灵均。

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【题目】阅读下面的文言文,完成各题。

扶风武王骏,字子臧。幼聪惠,年五六岁能书疏,讽诵经籍,见者奇之。及长,清贞守道,宗室之中最为俊望,魏景初中,封平阳亭侯。齐王芳立,骏年八岁,为散骑常侍侍讲焉。迁步兵、屯骑校尉,常侍如故。进爵乡侯,出为平南将军、假节、都督淮北诸军事,改封平寿侯,转安东将军。咸熙初,徙封东牟侯,转安东大将军,镇许昌。

武帝践阼,进封汝阴王,万户,都督豫州诸军事。吴将丁奉寇芍陂,骏督诸军距退之。迁使持节、都督扬州诸军事,代石苞镇寿春。寻复都督豫州,还镇许昌。迁镇西大将军、使持节、都督雍凉等州诸军事,代汝南王亮镇关中,加衮冕侍中之服。

骏善扶御,有威恩,劝督农桑,与士卒分役,已及僚佐并将帅兵士等人限田十亩,具以表闻。诏遣普州县,使各务农事。

咸宁初,羌虏树机能等叛,遣众讨之,斩三千余级。进位征西大将军。开府辟召,仪同三司,持节、都督如故。又诏骏遣七千人代凉州守兵。树机能、侯弹勃等欲先劫佃兵,骏命平虏护军文俶督凉、秦、雍诸军各进屯以威之。机能乃遣所领二十部弹勃面缚军门,各遣入质子。安定、北地、金城诸胡吉轲罗、侯金多及北虏热冏等二十万口又来降。其年入朝,徙封扶风王,以氐户在国界者增封,给羽葆、鼓吹。太康初,进拜骠骑将军,开府、持节、都督如故。

骏有孝行,母伏太妃随兄亮在官,骏常涕泣思慕,若闻有疾,辄忧惧不食,或时官定省。少好学,能著论,与荀顗论仁孝先后,文有可称。及齐王攸出镇,骏表谏恳切,以帝不从,遂发病薨。追赠大司马,加侍中、假黄钺。西土闻其薨也,泣者盈路,百姓为之树碑,长老见碑无不下拜,其遗爱如此。有子十人,暢、歆最知名。

(选自《二十四史全译·晋书·第二册 扶风王骏》)

【1】对下列加横线词的解释,不正确的一项是( )

A.迁步兵、屯骑校尉 寻:不久

B.进封汝阴王,万户 邑:城镇

C.诏遣普州县 下:推广,普及

D.或时官定省 委:丢弃,抛弃

【2】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )

A.扶风武王司马骏,自幼聪明,年少就能书疏讽诵经籍,而且能够遵守各种道义节操,

为官一方、都督诸军,都有建树,因而人见人奇。

B.司马骏善于安抚统治,恩威并重,和一下属一起从事农业,他上书皇上,皇上下诏

到各州县,要求人们学习他们各自从事农事。

C.咸宁初年,羌族树机能等人反叛,司马骏派遣众人讨伐他们,机能和一些人反绑自

己来到军门并各自派自己儿子入为人质。

D.司马骏很孝顺,司马骏常落泪思慕生活在兄弟身边的母亲,一旦听说母亲有病,常

常忧虑担心饭食不香,有时会丢下公职省视问安。

【3】把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)吴将丁奉寇芍陂,骏督诸军距退之。

译文:________________________________________________________

______________________________________________________________

(2)及齐王攸出镇,骏表谏恳切,以帝不从,遂发病薨。

译文:________________________________________________________

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【4】司马骏清贞守道指什么?请概括的具体内容。

答:__________________________________________________________

______________________________________________________________

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【题目】阅读下面的文言文,完成各题。

唐故检校尚书左仆射右龙武军统军刘公墓志铭

韩 愈

公讳昌裔,字光后,本彭城人。曾大父讳承庆,朔州刺史。大父巨敖,为太原晋阳令。再世宦北方,乐土俗,遂著籍太原之阳曲。父讼,赠右散骑常侍。

公少好学问,始为儿时,重迟不戏,恒有所思念计画。及壮自试以《开吐蕃说》干边将,不。入三蜀,从道士游。久,蜀人苦杨琳寇掠,公单船往说,琳感欷,虽不即降,约其徒不得为虐。

建中中,曲环招起之,为环檄李纳,指摘切刻。环封奏其本,德宗称焉。环领陈许军,公因为陈许从事,前后功劳,累迁检校兵部郎中、御史中丞、营田副使。

吴少诚乘环丧,引兵城,留后上官虽涚咨公以城守,所以能擒诛叛将,为抗拒,令敌人不得其便。韩全义败,引军走陈州,求入保。公自城上揖谢全义曰:公受命诣蔡,何为来陈?公无恐,贼必不敢至我城下。明日,领骑步十余抵全义营。全义惊喜,迎拜叹息,殊不敢以不见舍公。

上官洗死,代洗节度使。命界上吏,不得犯蔡州人,曰:俱天子人,奚为相伤?少诚吏有来犯者,捕得缚送,曰:妄称彼人,公宜自治之。少诚惭其军,亦禁界上暴者,两界耕上交迹。吏不何问

元和七年,得疾,视政不时。八年五月,涌水出他界,过其地,没邑屋,流杀居人,拜疏请去职即罪,诏还京师。即其日与使者俱西,大热,旦暮驰不息,疾大发。左右手辔止之,公不肯,曰:吾恐不得生天子。上益遣使者劳问,敕无亟行。天子以为恭,即其家拜检校左仆射、右龙武军统军知军事。十一月某甲子薨,年六十。

(选自《唐宋八大家散文总集》,有删节)

【1】下列加横线词的解释,不正确的一项是( )

A.及壮自试以《开吐蕃说》干边将,不 售:实现

B.吴少诚乘环丧,引兵城 叩:攻打

C.殊不敢以不见舍公 望:怨恨

D.吾恐不得生天子 谢:感谢

【2】下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( )

A.乐土俗 吾还也

B.久,蜀人苦杨琳寇掠 填然鼓

C.前后功劳,累迁检校兵部郎中 欲客往赴秦军

D.上官涚死,代涚节度使 不足外人道也

【3】把文中画线句子翻译成现代汉语。

(1)公少好学问,始为儿时,重迟不戏,恒有所思念计画。

译文:

(2)少诚惭其军,亦禁界上暴者,两界耕桑交迹,吏不何问。

译文:

【4】结合全文,简要概括刘昌裔的主要品质。

答:

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【题目】——May I help you? You seem to be having some problems.

—— , thanks. I think I can manage.

A. All right

B. No problem

C. Itall right

D. Theres no way

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【题目】阅读下面的文言文,完成各题。

杨琁传

杨琁字机平,会稽乌伤人也。高祖父茂,本河东人,从光武征伐,为威寇将军,封乌伤新阳乡侯。建武中就国,传封三世,有罪国除,因而家焉。父扶,交址刺史,有理能名。兄乔,为尚书,容仪伟丽,数上言政事。桓帝爱其才貌,诏妻以公主。乔辞不听,遂闭口不食,七日而死。

琁初举孝廉,稍迁,灵帝时为零陵太守。是时,苍梧、桂阳猾贼相聚,攻郡县,贼众多而琁力弱,吏人忧恐。琁乃特制马车数十乘,以排囊盛石灰于车上,系布索于马尾,又为兵车,专彀弓弩,期会战。乃令马车居前,顺风鼓灰,贼不得视,因以火烧布,布然马惊,奔突贼阵,因使后车弓弩乱发,钲鼓鸣震。群盗波骇破散,追逐伤斩无数,枭渠帅,郡境以清。

荆州刺史赵凯,诬奏琁实非身破贼,而妄有其功。琁与相章奏。凯有党助,遂槛车征琁。防禁严密,无由自讼,噬臂出血,书衣为章,具陈破贼形势,又言凯所诬状,潜令亲属诣阙通之。诏书原琁,拜议郎,凯反受诬人之罪。

琁三迁为勃海太守,所在有异政,事免。后尚书令张温特表荐之,征拜尚书仆射。以病乞骸骨,卒于家

论曰:安、顺以后,风威稍薄,寇攘寖横,缘隙而生,剽人盗邑者不阕时月,假署皇王者益以十数。或托验神道,或矫妄冕服。然其雄渠魁长,未有闻焉,犹至垒盈四郊,奔命首尾。若夫数将者,并宣力勤虑,以劳定功,景风之赏未甄,肤受之言互及。以此而推,政道难乎以免。

赞曰:琁能用谲,亦云振旅

(选自《后汉书》列传第二十八,有删节)

【1】对下列加横线词的解释,不正确的一项是 ( )

A.乔辞不听 固:坚决

B.期会战 克:制伏

C.并宣力勤虑 宣力:尽力

D.亦云振旅 振旅:整顿军队

【2】下列加横线虚词的意义和用法都相同的一组是 ( )

A.枭渠帅 还也

B.事免 物喜,不以己悲

C.噬臂出血 今其智反不能及

D.景风之赏未甄 黑质白章

【3】把文中画线的句子翻译成现代汉语。

桓帝爱其才貌,诏妻以公主。

译文:

潜令亲属诣阙通之。

译文:

以病乞骸骨,卒于家。

译文:

【4】请用词语或短语概括杨琁的主要性格特点。

答:

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【题目】下列加横线词的解释,有错误的一组是( )

A.请问其(条目) (虽然)不敏 在(家庭)无怨

B.未(明白) (说) 能(帮助)

C.(担忧) (比方) 弘(坚强)

D.处(贫困) (安乐) (以……为利)仁

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【题目】下列各句中,没有语病的一项是

A.《沁园春·长沙》一词是毛泽东在革命蓬勃发展的形势下,为革命者高声吟唱了一首昂扬乐观的励志之歌。

B.自电视剧《彭德怀元帅》播出以来,在观众中引起了强烈反响,他们纷纷表示,像这样多角度了解一代将帅伟大的一生尚属首次。

C.1925年秋天,年轻的毛泽东独自站在橘子洲头,看到那到处漫山遍野的火红的秋叶,想起当年在此求学的生活,不禁心潮起伏。

D.毛泽东之所以能够成为20世纪有威望的革命领袖,除了时代的呼唤,跟他自身的意志、性格、心理也都有关。

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