【题目】阅读材料,完成下列要求。
材料 新中国成立,在国际斗争中,坚定地站在以苏联为首的社会主义阵营一边,其实质就是中国人民坚持反对帝国主义的严正立场。……在建国后的三四年中,我国同苏联东欧各人民民主国家签订的政治、军事、经济、科技、文化及其他各种专项协定和议定书等,共达 110多种,而与其他国家订立的各种协定,总共才二三十件。十一届三中全会以后,中国外交活动的对象中,既包括发达国家,更多的是发展中国家;既有欧美国家,又有亚非国家;既有大国,又有小国;既有中国的周边国家,又有与中国远隔重洋的国家。
——摘编自《新中国外交的特点》
根据材料,指出从新中国成立到十一届三中全会以后,我国外交方针的发展变化趋势。并结合所学知识从实施背景方面予以简要说明。(说明:只答一种变化趋势即可。要求史实准确)
【答案】
趋势:从“一边倒”到全方位外交 (主要发展与社会主义国家的关系到发展与所有国家的友好关系;答“从单边外交到多边外交”或者“从革命型外交到国家型外交”亦可) 。
说明:新中国成立初期:国际上形成社会主义和资本主义两大阵营对立的局面,中国加入社会主义阵营;美国和一些资本主义国家敌视中国,对中国采取政治上不承认、经济上封锁禁运、军事上包围威胁的政策;苏联和欧亚社会主义国家承认和支持中国。所以采取“一边倒”方针。
十一届三中全会以后:全党全国的工作重心转移到经济建设上来,开始实行改革开放,需要一个和平的国际环境;国际上,政治多极化和经济全球化趋势加强,不同国家和地区间的联系进一步加强。所以采取全方位外交方针。
【解析】
本题主要考查现代中国的对外关系。
发展变化的趋势结合材料“新中国成立,在国际斗争中,坚定地站在以苏联为首的社会主义阵营一边”到“十一届三中全会以后,中国外交活动的对象中,既包括发达国家,更多的是发展中国家;既有欧美国家,又有亚非国家;既有大国,又有小国;既有中国的周边国家,又有与中国远隔重洋的国家”可概括出从“一边倒”到全方位外交。“一边倒”的实施背景从当时国际关系的特点、以美国为首的西方国家以及以苏联为首的社会主义国家对中国的态度等角度直接迁移所学知识即可。“全方位”外交方针的实施背景应从国内工作重心的转移、改革开放和国际政治格局、经济联系等角度迁移所学知识即可。
科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】1930年,鄂豫皖革命根据地英山县水稻单位面积产量增加二三成,有的甚至达到五成,出现“赤色区米价一元一斗,白色区一元只能买四五升”的情况。这主要是因为根据地
A.土地革命后农民生产的积极性提高
B.红军英勇奋战保卫农民生产
C.政府推行“国民经济建设运动”调动了积极性
D.人民打破国民党的经济封锁
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】The population of Chongqing, _____ from the countryside, are making their efforts to build their hometown into a more beautiful and modern society.
A. the majority of which are
B. of which the majority is
C. the majority of whom are
D. of whom the majority is
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】梁启超先生于第一次世界大战结束后,遍游欧洲各国,写下《欧游心影录》,记录了他在欧洲的所观、所思,对中国的民主政治建设深有启迪。阅读下列材料,回答问题。
材料一 俄国过激派政府,居然成立。居然过了两年。不管将来结局如何,假定万一推翻,他那精神毕竟不能磨灭。从前多数人嘲笑的空理想,却已结结实实成为一种制度。将来历史价值,最少也不在法国大革命之下。影响自然是及于别国。
材料二 第二件也因为正在做正义人道的外交梦。以为这次和会。真是要把全世界不合理的国际关系根本改造,立个永久和平的基础。想拿私人资格将我们的冤苦,向世界舆论申诉申诉。也算尽到一二分国民责任。如今外交是完全失望了。
材料三 我中英两国,向来都以保守著名。但我们中国人所保守的,和英国正相反。中国人最喜欢换招牌。抄几条宪法,算立宪。改一个年号,便算共和。至于政治社会的内容,连骨带肉,都是前清那个旧躯壳。英国人内部是不断的新陈代谢,实际上时时刻刻在那里革命。
(1)根据材料并结合所学知识,指出俄国十月革命的历史价值。
(2)材料中“如今外交是完全失望了”指什么?这次“外交失望”给中国带来的历史影响有哪些?
(3)根据材料并结合所学知识,评述梁启超的观点。
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】“法国人对巴黎公社也有自豪感,因为那个时代愚蠢的第二帝国和愚蠢的对普鲁士战争,与巴黎市民的挺身而出形成鲜明对比。今天巴黎公社社员墙边的鲜花,不是中国人、不是古巴人、不是朝鲜人放的,是法国人放的。”法国人如此看巴黎公社是基于其
A.推翻了第二帝国的统治B.革命精神
C.推动了世界无产阶级革命D.民族精神
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【题目】阅读材料,完成下列要求。
材料 中美关系对两国来说深具战略利害,而这种战略利害性从表面上看,似乎呈现出一种悖论:一方面,双方要实现自己的国家战略大目标,离不开对方的配合和协调;另一方面,在实现国家战略目标的过程中,又需时时防范对方的潜在破坏或挑战,或者更进一步说,一方国家战略目标的最终实现,很可能是以牺牲另一方的国家根本利益为代价的。……这一悖论实际上涉及贯穿近现代世界历史、从来没有很好解决的两个重大课题。一是守成的大国与崛起的大国如何相处;二是意识形态和社会制度不同的两个大国如何避免冲突。
——摘编自袁鹏《当前中美关系性质刍议》
根据所学知识,围绕二战以来的中美关系,对材料中的“悖论”进行合理的说明。(要求:史论结合,论证充分)
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【题目】阅读下列材料,回答问题。
材料一 1897年11月,梁启超开始执教湖南时务学堂,要求学生学以致用,服务于变法维新大业。在学堂中,梁启超放言高论,无所忌惮。他当时的教学法有两面旗帜,“一是陆王派的修养论;一是借《公羊》《孟子》发挥民权的政治论”。梁启超在课堂讲授中,在学生的札记批语中,以“公羊三世说”为中心,发挥《孟子》中“民贵君轻”“诛民贼”“保民而王”“与民同乐”诸义,涉及民权、议院、总统、道德、官制、习俗等诸多敏感领域。
——摘编自李宝红《梁启超与近代中西文化交流中的“附会”现象》
材料二 倭变法以来,凡几稔矣。吾不谓其中无豪杰能者,主权势而运国机,然彼不务和其民,培其本,以待其长成而自至,乃欲用强暴,力征经营以劫夺天下……不知兵之可恃而长雄者,皆富强以后之果实。无其本而强为其实,其树不颠仆者寡矣。……华人好言倭学西法,徒见皮毛,岂苛论哉!
——摘编自严复《原强续篇》
(1)根据材料一,指出梁启超宣传西学的方式。结合所学知识,分析这一方式的利弊。
(2)根据材料二,概括严复的观点。根据材料一、二并结合所学知识,分析梁启超、严复等人关注西学和明治维新的时代背景。(8分)
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】 My goal for 2016 is to achieve the goals of 2015, which I______ in 2014, as I promised in 2013 and planed in 2012.
A. could have done B. might have done
C. should have done D. would have done
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【题目】中心地理论是研究城市空间组织形式和功能布局的城市区位理论。回答下列问题。
【1】下列关于中心地理论说法正确的是
A.中心地仅是向周围地区提供货物的地方
B.大学的门槛人数少于中学的门槛人数
C.高级中心地数目少,彼此距离远
D.低级中心地服务范围覆盖高级服务范围
【2】下列中心地中服务范围最大的应该是
A.太原市 B.云冈镇 C.大同市 D.北京市
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