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    读沿东经89°线的地势剖面图,完成下列要求:(7分，每空1分)

     

    A是________盆地,是________温度带,

    C是________盆地，是属于我国的第__________阶梯

    （2）  D为________高原南部的__________江，

    夏季易受__________风的影响，降水丰沛


    解析:

    略

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    相关习题

    科目：高中地理 来源： 题型：

    读图，完成下列各题。

    左图中，形成该河谷的地质作用依次是

    A．流水作用、冰川作用                  B．流水作用、风化作用

    C．冰川作用、流水作用                  D．风化作用、冰川作用

    右图中，E、F示意的河谷形态分别出现在河流的

    A．①、③　　　　 B．②、③　        C．①、④　    D．②、④

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    农作物的分布与地理环境关系十分密切，读水稻种植业、商品谷物农业、乳畜业的空间分布范围(曲线与横坐标围成的区域)与热量、水分条件的关系示意图，据图回答下列各题。

    图中乙代表的农业地域类型，在美国主要分布地区   （    ）

    A．东部低山丘陵区         B．西部沿海地区  

    C．中部平原地区           D．南部沿海平原

    图中甲代表的农业地域类型是 （    ）

    A．水稻种植业   B．商品谷物农业

    C．热带种植园农业       D．乳畜业

    图中丙农业地域类型分布范围广，其主要区位因素是 （    ）

    A．政策 B．交通 C．市场 D．劳动力

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    根据材料和图，结合所学知识，回答下列问题。

    材料一  安徽省位于我国中部，南、北、东、西差异很大。

    材料二

    （1）比较右图中A、B两地气温差异并分析原因。

    （2）该省皖南丘陵区和淮北平原区的自然地理环境差异较大，试从地形和气候方面说明其差异

    并分析其对农业生产活动的主要影响。

    （3）D河流域洪涝灾害频发，试简述其原因。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读“2000年五国人口变化情况数据表”，回答问题：（共10分，每空1分）

    （1）这些国家中人口自然增长率最高的是         ，印度的自然增长率为     。

    （2）目前埃及的人口增长模式为          型，韩国的人口增长模式是          型。

    （3）尼日利亚等国家面临的主要人口问题是            ，对该国社会产生的主要影响是                       ，应采取的人口政策是           。

    （4）德国所面临的主要人口问题是               ，对该国社会产生的主要影响是                       ，应采取的人口政策是           。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    我国位置及优越性

    ①北半球、东半球 

    ②亚洲东部、太平洋西岸 

    ③大部分位于中纬度、北温带，少数位于北回归线以南的热带，没有寒带  

    ④南北跨纬纯度广，气候差异大，为发展多种农业经济提供了有利条件 

    ⑤东临太平洋，海岸线长，有利于对外交往和合作以及发展海洋事业 

    A.①②③      B.①②③④      C.①②③④⑤      D.③④⑤

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下列国家中，基本上是近几百年来由移民建立起来的是

      ①美国②新西兰③新加坡④科威特

    A．①②③           B．①②④           

    C．①③④           D．②③④

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    科目：高中地理 来源： 题型：阅读理解

    阅读材料，回答问题。

    材料一  昆明准静止锋又称云贵准静止锋，位于云贵高原，锋面徘徊于昆明和贵阳之间，易形成连阴雨天气。

    材料二  昆明准静止锋示意图（图1）；昆明准静止锋的位置图（图2）

    材料三  昆明与贵阳冬半年和夏半年降水量、1月和7月平均气温的对比表

    （1）描述昆明准静止锋在贵阳和昆明之间的走向，并说明其形成的季节和成因。

    （2）依据图和表格的信息，比较昆明和贵阳冬季气候的差异，并分析其成因。

    （3）某校社会实践活动小组对乙地区农村秸秆的利用方式进行了调查研究，统计结果如下表：

    请你从节能减排、发展生态农业的角度，评价该地区的秸秆利用是否合理，并阐述理由。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    有人在墨西哥的太平洋沿岸拾到一只来自日本的漂流瓶。该瓶是顺着：

    A．日本暖流——北赤道暖流——加利福尼亚寒流漂来的

    B．日本暖流——北赤道暖流——秘鲁寒流漂来的

    C．加利福尼亚寒流——北太平洋暖流——日本暖流漂来的

    D．日本暖流——北太平洋暖流——加利福尼亚寒流漂来的

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