A. | GIS | B. | GPS | C. | RS | D. | VR |
分析 为地理信息的处理与分析系统,GIS的功能遍及从数据采集、分析到应用的全部过程.利用GIS,可以将已掌握的地理规律用数学方法表达出来,即建立模型,以模拟其中某些因素变化后将产生的结果.为了规划鸟类自然保护区,在获取了不同鸟类的觅食半径等资料后,准确划定保护区范围可以采用的效率最高的技术手段是GIS.
解答 解:A、根据题意可知:在获取了不同鸟类的觅食半径等资料,在进行分析从而准确划定保护区范围,这种技术是GIS技术,故正确;
B、GPS是全球定位系统,根据题意可知:在获取了不同鸟类的觅食半径等资料后,再进行分析处理采用的效率最高的技术手段的GIS.故不符合题意;
C、遥感可用于大气污染、水污染、土地污染等的监测,对旱情、洪水、滑坡、泥石流、地震、森林火灾与病虫害等进行监测和灾情评价,故不符合题意;
D、手工绘制地图速度太慢,与题意不和,故不符合题意.
故选:A
点评 解答本题组的关键是需要学生熟练掌握“3S”技术的应用领域.属于中等题目.
科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | 该行星陆地面积狭小 | B. | 该行星不存在大气层 | ||
C. | 该行星距离恒星太远 | D. | 该行星距离恒星太近 |
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | RS技术 | B. | GPS技术 | C. | GIS技术 | D. | DOS技术 |
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | 监测地震横波和纵波传播速度差异 | B. | 通过先进仪器观察地球内核活动 | ||
C. | 观察青蛙成群迁移等动物异常举动 | D. | 通过观测天文星象(如地震云) |
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ②③④ | D. | ①③④ |
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | 冷却凝固、外力作用、变质作用、重熔再生 | |
B. | 外力作用、冷却凝固、变质作用、重熔再生 | |
C. | 外力作用、重熔再生、变质作用、冷却凝固 | |
D. | 变质作用、冷却凝固、外力作用、重熔再生 |
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