2009年2月澳大利亚发生大面积森林火灾,为快速准确获得受灾面积状况,适宜采用的方式是
A.遥感 B.地理信息系统 C.全球定位系统 D.实地调查
科目:高中地理 来源: 题型:
2009年2月,澳大利亚东南部倍受高温干旱和山林大火之苦时,东北部又遭受洪水侵袭,澳洲处在一片“水深火热”之中。据此并读图,回答下列问题。
(1)图中影像资料是通过 ________技术获取的,在获取当日,B处盛行风向为_________,判断的依据是_____________________________________________________。
(2)试分析比较A、B两处气候特征的异同。
(3)试运用所学地理知识,分析2009年2月澳大利亚北涝南旱的原因。
(4)澳大利亚西北部一月和七月分别盛行西北风、东南风。从海陆热力差异、气压带和风带两个方面说明该地区盛行风向形成的原因及盛行风向对该地区气候干湿状况的影响。
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科目:高中地理 来源:2011年浙江省杭州外国语学校高二下学期期中考试地理卷 题型:综合题
(10分)2009年2月的澳大利亚,当东南部备受高温干旱和山林大火之苦时,东北部又遭受洪水侵袭,澳洲处在一片“水深火热”之中。据此读图,完成下列问题。
(1)图中影像资料是通过RS(遥感)技术获取的,从影像资料上看,在获取当日,B处盛行风向为 ,判断的理由是 。(2分)
(2)流经①处的洋流是 (寒、暖)流,受这一洋流影响,沿岸的气候更加
(干旱、湿润)(2分)
(3)试分析比较A、B两处气候特征的不同点。(2分)
(4)试运用大气环流的有关知识,解释2009年2月澳大利亚北涝南旱的原因。(4分)
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科目:高中地理 来源:2011届湖南省常德市高三上学期期末检测地理卷 题型:综合题
(14分)2009年2月,澳大利亚东南部倍受高温干旱和山林大火之苦时,东北部又遭受洪水侵袭,澳洲处在一片“水深火热”之中。据此并读图,回答下列问题。
(1)图中影像资料是通过 ________技术获取的,在获取当日,B处盛行风向为_________,判断的依据是_____________________________________________________。(3分)
(2)试分析比较A、B两处气候特征的异同。(3分)
(3)试运用所学地理知识,分析2009年2月澳大利亚北涝南旱的原因。(2分)
(4)澳大利亚西北部一月和七月分别盛行西北风、东南风。从海陆热力差异、气压带和风带两个方面说明该地区盛行风向形成的原因及盛行风向对该地区气候干湿状况的影响。(6分)
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科目:高中地理 来源:黑龙江省哈尔滨市2010届高三一模(文科综合)政治部分 题型:选择题
A题:(10分)(地理——自然灾害与防治)
2009年2月的澳大利亚,当东南部备受高温干旱和山林大火之苦时,东北部又遭受洪水侵袭,澳洲处在一片“水深火热”之中。据此读图,完成下列问题。
(1)图中影像资料显示B处盛行风向为 ,判断的理由是 。流经①处的洋流是 (寒、暖)流,受这一洋流影响,沿岸的气候更加 (干旱、湿润)(6分)
(2)试运用大气环流的有关知识,解释2009年2月澳大利亚北涝南旱的原因。(4分)
B题:(10分)【地理——环境保护】
图10甲、乙水域都是世界重要的资源分布区,读图回答下列问题。
(1)甲、乙两水域最常见的水污染形式是 ,这种污染对当地水生生物有何不利影响?(5分)
(2)若甲、乙两区域遭受了同等程度的水污染,在自然状态下,哪一处更难净化?为什么?(5分)
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科目:高中地理 来源:2010-2011学年湖南省常德市高三上学期期末检测地理卷 题型:综合题
(14分)2009年2月,澳大利亚东南部倍受高温干旱和山林大火之苦时,东北部又遭受洪水侵袭,澳洲处在一片“水深火热”之中。据此并读图,回答下列问题。
(1)图中影像资料是通过 ________技术获取的,在获取当日,B处盛行风向为_________,判断的依据是_____________________________________________________。(3分)
(2)试分析比较A、B两处气候特征的异同。(3分)
(3)试运用所学地理知识,分析2009年2月澳大利亚北涝南旱的原因。(2分)
(4)澳大利亚西北部一月和七月分别盛行西北风、东南风。从海陆热力差异、气压带和风带两个方面说明该地区盛行风向形成的原因及盛行风向对该地区气候干湿状况的影响。(6分)
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