阅读图文资料，完成下列要求。
智利是煤炭、石油、天然气等化石能源极为短缺的国家。近年来，为了摆脱能源依赖进口的局面，积极开发本土能源资源。该国北部的M地区背山面海的特殊地理位置令电力工程设计师们萌生了能源开发的新构想。智利某能源公司计划在M地区东部的高山上修建两座“水电站”，利用先期开发的太阳能把海水抽到高山水库，然后让海水倾泻而下用于发电，以获得持续稳定的电能。该计划预计年发电量可达300兆瓦，足以满足M地区及其地区数百万居民的用电需求。
（1）分析M地区河流水能难以开发利用的自然原因。
（2）推测智利及M地区化石能源缺乏的地质条件。
（3）阐述在M地区太阳能未能得到大力推广的自然原因。
（4）对该国在M地区调海水建“水电站”的计划，你认为是否可行并表述见解。
科目：高中地理 来源：2017届湖北华中师范大学第一附属中学高三上期中地理试卷（解析版） 题型：综合题
【地理——选修3：旅游地理】
“2015首届中国高铁赏花旅游节”3月10日在武汉东湖樱园启动，时间持续近3个月。如下图为赏花地点分布图。
结合图文材料，分析举办该旅游节的优势条件。
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科目：高中地理 来源：2016-2017学年安徽铜陵第一中学高一上期中地理试卷（解析版） 题型：选择题
在地球表面上，决定太阳直射最北和最南界线的条件是（ ）
A. 地球的自转运动
B. 地球的球体形状
C. 地球在宇宙中的位置
D. 黄赤交角的大小
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科目：高中地理 来源：2017届安徽六安第一中学高三上第三次月考地理试卷（解析版） 题型：综合题
阅读图文材料，完成下列各题。
材料一 伊泰普水电站位于巴拉那河，大坝上游流域面积约82万平方千米，平均年径流量约2860亿立方米。该水电站的上游还建有23座水库，发电量较为稳定。
材料二 下图为南美洲局部地区示意图。
材料三 南美洲玉米种植历史悠久，古代“玉米文明”位于安第斯山脉。当今玉米既可作为食物，还可作为能源材料。
(1)简析伊泰普水电站发电量稳定的原因。
(2)从人地关系角度简析美洲“玉米文明”衰落的可能原因。
(3)简述图示区域发展玉米生产的农业措施。
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科目：高中地理 来源：2017届安徽六安第一中学高三上第三次月考地理试卷（解析版） 题型：选择题
读图，回答下列问题。
1.就相同海拔高度来说，该山地南北两坡年降水量( )
A.大体相等 B.北坡较多
C.南坡较多 D.难以判断
2.该山地年降水量随海拔高度升高而减少的高度出现在( )
A.南坡3500米 B.南坡2000米 C北坡3500米 D.北坡2000米
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科目：高中地理 来源：2017届安徽淮北第一中学高三上第三次月考地理试卷（解析版） 题型：选择题
下图中甲乙两图分别是2000年和2011年同时段的成都热岛效应温度场示意图（图中数值表示气温，单位为℃）。读下图完成下列各题。
1.下列有关说法正确的是( )
A. 图甲中城市东部温度最高，人口最密集 B. 图乙中城郊之间最大温差为4℃
C. 两图相比，二环内温度变幅最大 D. 城郊之间的热力环流逐渐增强
2.图中温度场变化的原因可能是( )
A.改造城区下垫面，调节热量收支状况 B.昼夜温差加大，“雨岛效应”增强
C.雾霾天气加剧，对太阳辐射削弱作用增强 D.产业结构调整，第一产业比重上升
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科目：高中地理 来源：2017届安徽淮北第一中学高三上第三次月考地理试卷（解析版） 题型：选择题
下图为“某内陆湖及周边区域示意图”。读图，回答22题。
22.据图中信息推测，湖泊( )
A. 冬季水位高是因气温低蒸发弱
B. 水位下降，流域面积不断缩小
C. 是由于岩层断裂下陷积水形成
D. 对丙河的流量仍具有调蓄作用
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科目：高中地理 来源：2016-2017学年安徽安庆第一中学高二上期中地理试卷（解析版） 题型：选择题
下图当中有我国华北地区特殊的耕作方式，称谓“垄槽耕作”，即在第一年将作物种在高起的垄上，第二年则将原本的垄挖成槽，作物仍种于垄。 读图，完成下列各题。
1.有关图中各地发展特色农业的叙述，正确的是（ ）
A．A地农业发展最大的限制性因素是光照不足
B．B地农业发展引水灌溉最容易导致水土流失
C．C地发展河谷农业是因为该地热量条件优于周边地区
D．D E 两地要大力建设商品粮生产基地
2.F 区域农业生产的优势区位条件不包括（ ）
A．辽阔富饶的土壤
B． 森林、草场资源丰富
C．工业基础雄厚
D．当地广阔的市场
3.华北地区采用此种耕作方式产生的原因是由于该地区（ ）
A．环境污染严重 B．水利设施不足
C．人口密度过大 D．干旱少雨
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科目：高中地理 来源：2016-2017学年内蒙古高二上第二次月考地理试卷（解析版） 题型：选择题
读下面两区域局部图,回答下列问题。
1.图中两个区域
A.同属一个大洲 B.同临一个大洋C.同处一个半球 D.同为发展中国家
2.甲、乙两城市的气候
A.高温期与多雨期均相同
B.高温期相同,多雨期不同
C.高温期不同,多雨期相同
D.高温期与多雨期均不同
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