【题目】When the day broke, they found themselves .
A.at the foot of a mountain
B. the foot of the mountain
C. come to a mountain
D. to come to a mountain
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【题目】【2017年高考江苏卷】在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是
一个人在创作和欣赏时所表现的趣味,大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定。 ,
, 。 , , 。这三层功夫就是通常所谓的学问修养,而纯正的趣味必定是学问修养的结果。
①它们的影响有好有坏
②我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶
③接收多方的传统习尚而融会贯通
④这三者都是很自然地套在一个人的身上的
⑤不易也不必完全摆脱
⑥扩充身世经历而加以细心地体验
A.②③⑥④①⑤ B.②⑥③④⑤①
C.④①⑤②⑥③ D.④⑤①②③⑥
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【题目】在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。
孟德斯鸠说:对一个人的不公,就是对所有人的威胁。为什么?因为对一个人的不公,____①____,可以用来对待所有人,无人能保证自己幸免。我想补充说:对一个人的不义,____②____。为什么?因为对一个人的不义,所显示的是人格的卑劣,这不只是在侮辱某个具体的人,而是在侮辱所有人的尊严,这个尊严是在所有人身上都存在的。所以,看见不公,____③____;看见不义,我们要当心小人。
答:①
②
③
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【题目】依次填入下列横线上的词语,最恰当的一项是
(1)在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上,雏菊花在怒放的事实是另外一些人 难忘的。
(2)随着末代港督的离去,这座古典风格的白色建筑成为历史的 。
(3)黄小姐意外得知自家保姆姚阿姨是位炒股“高手”,就主动 对方为其提供荐股服务。
A.终生 遗迹 恳请
B.终身 陈迹 恳求
C.终身 遗迹 恳求
D.终生 陈迹 恳请
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【题目】--- Bruce, I really appreciate your handwriting.
--- (2009,福建)
A. I practice every day.
B. Thank you very much.
C. No, I don’t think so.
D. Well, it’s not good enough.
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【题目】在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。
爱好和平是中华民族的优良传统。我们的祖先也曾得到过科学的秘密,率先发明了火药和指南针。同西方人不同,我们发明火药,____①____,而是用它来制造奇巧美丽的烟火,____②____。我们发明指南针,____③____,却是让风水先生勘定我们庙堂、居宅及坟墓的方位与走向,使我们的生活中顶重要的“住”,能够选择优美适宜的自然环境。
答:①
②
③
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【题目】
She wanted to know ________.
A. whether I knew her and where did she work
B. if I knew her and the factory she worked there
C. whether I knew her and factory she worked
D. if I knew her and the factory where she worked
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【题目】【2016年高考山东卷】下面是某中学学生会向各班级班长所发通知的正文,请阅读并按要求完成后面的题目。
为了进一步弘扬优秀传统文化,提高同学们的国学素养,校学生会定于10月18日下午4点,在报告厅举办“走近孔子”读书交流会。届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将光临指导,并向各班奉送其最新研究著作。请拨冗组织班委推荐两名发言的同学,并告知他们一定务必按时到会。
(1)在不改变语意的前提下,为了表达简明,文中必须删掉两个词语,分别是______和______。
(2)文中使用不得体的两个词语,分别是______和______。
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【题目】It took Mary quite a long time to _______ a new next day.
A. will stay
B. stay
C. would stay
D. stays
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