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读“人类社会与环境的相关模式图”,回答下题。

图中箭头b表示的人类活动中,可能引起(    )

A.土地荒漠化 B.水土流失
C.水质恶化 D.生物物种锐减

C  

解析试题分析:箭头b表示人类环境向自然排泄废弃物,如果排放过量,超过了环境的自净能力,就会破坏环境,故可能引起水质恶化。土地荒漠化和水土流失都是人口不合理的利用资源资源导致的,生物物种锐减,是人类破坏动植物的栖息地或是大量不抓造成的。
考点:该题考查人类活动与自然关系。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源: 题型:单选题

读沿40°N亚洲东西向的地形剖面图,完成下列小题。

【小题1】有关E地的说法,正确的是(    )

A.所在国家是伊拉克
B.地形以山地为主
C.自然景观以草原、荒漠为主
D.冰川作用对地表形态影响深刻
【小题2】有关F地的说法,正确的是(    )
A.有丰富的石油、天然气和铁矿资源
B.该地水土流失现象严重
C.该地有所在国家最大的内流河
D.地势低平,土壤肥沃,水资源丰富,可以大力发展种植业
【小题3】下列说法正确的是(    )
A.H地森林资源丰富
B.制约H地农业发展的限制因素是旱涝、盐碱和风沙
C.G地为帕米尔高原
D.图中从东到西降水逐渐减少

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

简称桂的省级行政区是(     )

A.云南省B.广西壮族自治区
C.海南省D.贵州省

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

中共十八大报告论述了“生态文明”,并提出“努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。”据此完成下列小题。
【小题1】“建设美丽中国、实现中华民族永续发展”的基础是(    )

A.经济可持续发展B.社会可持续发展
C.生态可持续发展D.文化可持续发展
【小题2】下列人类活动中,符合“建设美丽中国,实现中华民族永续发展”理念的是(    )
A.退耕还林还牧,合理利用土地资源
B.扩大地下水开采,满足城市发展需求
C.围湖造田,扩大农作物种植面积
D.全面关停重化工业,大力治理环境污染

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

2011年11月26日绿色和平组织志愿者在德班托起一个巨大的风力发电机模型,呼吁前来参加气候变化大会的各国政府采取措施减少对化石能源的依赖,保护全球脆弱地区和人群免遭伤害。右下图为“碳循环示意图”。读图完成下列小题。

【小题1】大力开发风能资源,减少CO2排放,直接影响右图中的环节是

A.① B.② C.③ D.④
【小题2】为维持⑤环节降低大气中CO2含量的作用,人类迫切需要
A.开垦沼泽 B.开发水能 C.保护雨林 D.退耕还湖

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

读下图,a、b、c分别表示0~14岁、15~64岁、65岁以上三种年龄人数所占总人口比重。据此回答下列小题。

【小题1】图中① ② ③ ④ 四个国家中,人口增长最快的是(    )

A.① B.② C.③ D.④
【小题2】图中 ③ 国65岁以上年龄人数所占总人口比重大小及应采取的相应正确措施是(    )
A.20%鼓励生育 B.15%采取移民政策
C.60%计划生育 D.30%鼓励人员出国

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

下图为目前世界主要板块接触关系示意图。读图回答下列小题。

【小题1】图中太平洋里的两大群岛都是(    )

A.火山岛B.冲积岛
C.板块挤压形成的 D.内力作用形成的
【小题2】下列说法正确的是(    )
A.图中包含了六大板块
B.板块的交界处都是消亡边界
C.最深处位于大洋中脊附近
D.大洋板块刚好和大洋边界吻合

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

读太平洋某岛屿形成示意图,据图回答下列各题。

【小题1】形成该群岛的主要岩石,按成因分类属于 (    )

A.侵入岩 B.喷出岩 C.沉积岩 D.变质岩
【小题2】图示板块的水平运动 (    )
A.地质构造 B.岩浆活动 C.内力作用 D.变质作用

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

山东省是我国的粮食、棉花、花生生产大省。近年来,随着农业产业结构的调整,一些地区逐渐形成了以花卉、蔬菜、水果为主的出口基地,由于加大了科学投入,普遍采用温室大棚和节水灌溉技术,不仅提高了产量,而且出现了大量的反季节蔬菜。据此完成下列小题。
【小题1】根据上述材料判断下列说法正确的是(    )

A.农业生产已摆脱地域限制
B.人们可以改变自然条件扩大农作物的种植范围
C.该地区成为典型的混合农业区
D.该地区已由种植园农业向商品谷物农业转变
【小题2】我国蔬菜等农副产品在国际市场上有一定竞争力的原因是(    )
A.劳动力资源丰富
B.我国蔬菜种植的自然条件较好
C.我国蔬菜的质量较好
D.我国蔬菜生产的科技水平较高

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