科目:高中地理 来源:2014届四川省高一12月月考新人教版地理试卷 题型:选择题
通过构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读图,完成34~35题。
1.若该图为海陆间水循环,S线代表地球表面,下列叙述正确的是:
A.②环节受人类活动的影响最大 B.G为海洋,H为陆地
C.环节③表示植物蒸腾作用和陆地水蒸发
D.环节①和④均能造成黄土高原的千沟万壑
2.若该图为南半球的大洋环流,S线代表纬线,下列叙述正确的是:
A.洋流①对沿岸气候有降温减湿作用 B.洋流②为西风漂流
C.洋流③对沿岸气候有增温增湿作用 D.洋流④为赤道逆流
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科目:高中地理 来源: 题型:
通过构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读图,完成1—3题。
1.“一滴水借助水循环,可以汇入大海的波涛,可以化为高山的彩虹,可以变为地面的积雪,融化后渗入地下,可以被植物的根系吸收”。这句话说明水循环联系的圈层有
①水圈 ②岩石圈 ③生物圈 ④大气圈
A.①④ B.①②④ C.②③ D.①②③④
2.若该图为海陆间水循环,S线代表地球表面,下列叙述正确的是
A.②环节受人类活动的影响最大 B.G为海洋,H为陆地
C.环节③表示植物蒸腾作用和陆地水蒸发 D.环节①和④均能造成黄土高原的千沟万壑
3.若该图为南半球的大洋环流,S线代表纬线,下列叙述正确的是
A.洋流①对沿岸气候有降温减湿作用 B.洋流②为西风漂流
C.洋流③对沿岸气候有增温增湿作用 D.洋流④为赤道逆流
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科目:高中地理 来源:专项题 题型:单选题
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科目:高中地理 来源: 题型:
通过构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读图,完成7~8题。
7.若该图为海陆间水循环,S线代表地球表面,下列叙述正确的是
A.②环节受人类活动的影响最大
B.G为海洋,H为陆地
C.环节③表示植物蒸腾作用和陆地水蒸发
D.环节①和④均能造成黄土高原的千沟万壑
8.若该图为南半球的大洋环流,S线代表纬线,下列叙述正确的是
A.洋流①对沿岸气候有降温减湿作用 B.洋流②为西风漂流
C.洋流③对沿岸气候有增温增湿作用 D.洋流④为赤道逆流
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科目:高中地理 来源: 题型:
为改善西北地区生态环境,解决华北和西北地区水资源短缺的问题,近年来,有专家提出大胆设想——西调渤海海水,利用沙漠中次一级断陷盆地储存数百亿立方米的海水资源,实现水资源的良性循环,可以有效治理我国北方的七大沙漠。据此回答以下2题。
13.选择西调渤海之水的理由是( )
①离沙漠地区近 ②渤海储水量在我国四个近海中最大 ③渤海污染程度最低 ④利用地势 ⑤渤海盐度较低
⑥渤海是我国的内海
A.①⑤ B.②④ C.③⑥ D.①②③④
14.通过海水西调改善西部沙漠环境,这主要是利用了水循环的哪些环节( )
A.地表径流、地下径流 B.水汽输送、降水
C.下渗、地下径流 D.蒸发、降水
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