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读二分二至图,分析回答。(10分)

(1)夏至日这一天,太阳直射_______,对应图中的     图(填字母)。此时北半球各纬度的昼长达到一年中的最___  __值,北极圈及其以北地区出现__ ___现象。
(2)冬至日这一天,太阳直射__________,  该线及其以南各纬度,正午太阳高度达到一年中的最_____值。
(3)春、秋分日,太阳直射在_________。这一天武汉的昼夜长短状况是______________。
(4)在图中A、B、C、D上标注地球自转方向。


【小题1】北回归线(23°26′N)  C 大 极昼
【小题2】南回归线(23°26′S)  大
【小题3】赤道 昼夜平分
【小题4】略(逆时针)

解析试题分析:
【小题1】结合图示的太阳直射点位置判断,A位置太阳直射点位于南回归线上,故判断为北半球冬至日;而C位置太阳直射点位于北回归线上,判断为北半球夏至日,夏至日太阳直射点位于北回归线上,故北半球达到昼长最长,北极圈及以北地区出现极昼现象。
【小题2】冬至日太阳直射点位于南回归线上,太阳直射点所在纬度位置最南,故南回归线以南地区,正午太阳高度达到最大值。
【小题3】春秋分日,太阳直射点位于赤道上,全球昼夜平分。
【小题4】地球自转方向应标注于地轴上,自西向东自转。
考点:本题考查地球公转图示的基本判读。
点评:本题解题的关键是能抓住二分二至日的太阳直射点位置,并利用太阳直射点位置判断正午太阳高度和昼夜长短分布状况。本题设计的内容较简单,还可以结合太阳直射点的移动,判断地球公转速度、正午太阳高度、昼夜长短的变化、季节等内容设计试题。

练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:062

读“二分二至图”,并回答问题。

(1)A、B、C、D四点分别表示的北半球的气节是:A________,B________,C________,D________。

(2)当地球运行至C地时,太阳直射点在________纬线上,这时我国处于________(季节),北半球的昼夜长短变化是________,北京(40°N左右)正午太阳高度约是________。

(3)请在图中适当的位置画出地球公转的近日点E和远日点F,并说明这两点的地球公转速度的变化。

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科目:高中地理 来源:地理教研室 题型:069

读“二分二至图”,并回答问题。

(1)A、B、C、D四点分别表示的北半球的气节是:A________,B________,C________,D________。

(2)当地球运行至C地时,太阳直射点在________纬线上,这时我国处于________(季节),北半球的昼夜长短变化是________,北京(40°N左右)正午太阳高度约是________。

(3)请在图中适当的位置画出地球公转的近日点E和远日点F,并说明这两点的地球公转速度的变化。

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科目:高中地理 来源:2015届湖北省武汉市高一上学期期中考试地理试卷(解析版) 题型:综合题

读二分二至图,分析回答。(10分)

(1)夏至日这一天,太阳直射_______,对应图中的      图(填字母)。此时北半球各纬度的昼长达到一年中的最___  __值,北极圈及其以北地区出现__  ___现象。

(2)冬至日这一天,太阳直射__________,   该线及其以南各纬度,正午太阳高度达到一年中的最_____值。

(3)春、秋分日,太阳直射在_________。这一天武汉的昼夜长短状况是______________。

(4)在图中A、B、C、D上标注地球自转方向。

 

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科目:高中地理 来源:0117 期中题 题型:综合读图题

读二分二至图,分析回答下列问题。
(1)夏至日这一天,太阳直射_______,对应图中的______图(填字母)。此时北半球各纬度的昼长达
    到一年中的最______值,北极圈及其以北地区出现______现象。
(2)冬至日这一天,太阳直射__________,该线及其以南各纬度,正午太阳高度达到一年中的最_____
    值。
(3)春、秋分日,太阳直射在______。此时武汉的昼夜长短状况是____________。
(4)(作图)在图中A、B、C、D上标注地球自转方向。

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