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    因产生的动力不同，洋流可分为    (     )
    A．风海流、暖流、寒流B．补偿流、暖流、寒流
    C．密度流、暖流、寒流D．风海流、密度流、补偿流
      D
    考查洋流的两种分类方式，即依据产生的动力分为风海流、密度流、补偿流；依据洋流的性质分为寒流和暖流。答案为 D项。
    练习册系列答案
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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    读图，完成下列问题。

    某海区纬度和等温线分布图
    (1)该海区位于____________(南、北)半球；如果等温线数值分别是24℃、26℃、28℃，则A所在的等温线为____________℃。
    (2)A处的洋流按性质来讲属于____________流，如果该海区是太平洋，那么相应的洋流名称是____________，从成因上看属于____________。每隔几年，温暖的海水从赤道向南运动，南美洲西岸的寒流被暖流取代。这一现象被称为____________，它对沿海国家渔业的影响是____________，还导致____________发生剧烈变化。

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    下图是某水库流入水量和流出水量是在一年中的变化情况。读图回答14—16题。

    14.该水库的流入水量最大值出现在
    A．5月     B．6月      C．7月      D．8月
    15.该水库蓄水的最高水位出现在
    A．5月     B．6月      C．9月      D．10月
    16.该水库可能位于
    A．海河流域    B．黄河流域    C．长江流域    D．珠江流域

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    16. 下图为北纬26°某沿海地区水循环示意图，读图回答下列问题。

    （1）写出图中水循环的环节:②    ，③    ，④     ，⑦     。
    （2）促使水循环连续进行的动力是        。图中③这个环节主要靠        途径来完成。
    （3）如果人类取用水量超过水循环         的数量，或者使水资源遭受        ，就会造成水资源的枯竭。
    （4）图中的甲地气候类型是            ，该气候的特点是            ，该气候的形成原因是                      。

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    我国大多数河流(    )。
    (1)主要靠冰川融水补给为主    (2)流量稳定，对生产和生活极为有利
    (3)河流流量变化与降水量变化一致  (4)径流变化与气温变化有密切关系
    (5)主要靠降水补给    (6)径流有明显的季节变化和年际变化
    A．(l)(3)(5)B．(3)(5)(6)C．(2)(4)(6)D．(1)(2)(5)

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    下图为水循环示意图，读图回答下列问题。

    (1)人类可以通过影响水循环中的              环节，缓解水资源时空分布不均的矛盾，如            和            。
    (2)增加丁环节水量的主要措施有                                            。
    (3)某校地理活动小组拟研究“城市河水的自然净化”课题。你认为，该课题的研究应包括哪些内容?

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    从下图中河水与地下水的水位判断，下列叙述正确的是
    A．此季节该地区河水补给潜水
    B．此季节该地区河流处在丰水期
    C．此季节该地区河流可以得到潜水补给
    D．此季节该地区潜水对河流起到削减洪峰的作用

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    阅读下图，并回答下列问题。（8分）

    (1) 根据《联合国海洋法公约》填出下列海域所属海洋权益的划分名称
    ①              ，  ②             ， ⑤           。
    (2) 确定领海基线的方式有三种      基线法、      基线法、混合基线法，其中我国采用的是         基线法。
    (3) 下列所属权利是其他国家在④区域内拥有的权利是（双选）（     ）（2分）
    A．海洋科学研究B．海洋环境的保护管辖权
    C．航行、飞越的权利D．铺设海底电缆和管道的权利

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