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    10．全球温度上升与二氧化碳的排放量关系密切．2009年联合国日的口号是“用爱温暖世界，而非二氧化碳”． 关于全球气候变暖的相关原因解释，正确的是（　　）
    A．二氧化碳阻挡了地面长波辐射B．二氧化碳能强烈吸收地面长波辐射
    C．二氧化碳强烈反射地面短波辐射D．二氧化碳能强烈吸收太阳短波辐射

    分析 大气的受热过程分大气对太阳辐射的削弱作用和大气对地面的保温作用．大气对太阳辐射的削弱作用包括大气的吸收、反射和散射作用．

    解答 解：全球变暖主要是由于空气中的二氧化碳增长，二氧化碳大量吸收地面长波辐射，而使气温升高．
    故选：B．

    点评 本题难度较小，主要考查了全球气候变暖的相关原因，理解相关知识即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源： 题型：选择题

    11．我国长江中下游河段的河流补给类型主要是（　　）
    A．积雪融水补给B．地下水补给C．湖泊水补给D．雨水补给

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    科目：高中地理 来源： 题型：选择题

    1．山东与江西相比，其农产品构成主要是（　　）
    A．山东--春小麦、玉米　江西--水稻、油菜
    B．山东--冬小麦、玉米　江西--水稻、油菜
    C．山东--冬小麦、玉米　江西--水稻、甜菜
    D．山东--冬小麦、青稞　江西--水稻、油菜

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    科目：高中地理 来源： 题型：填空题

    18．读南亚地区图回答：
    （1）A处自然带是热带草原带 带，形成原因是什么？地处西南季风背风坡，降水少
    （2）A地所在高原的地势特点是什么？低矮，起伏和缓形成的原因是什么？位于板块内部、地壳稳定；形成年代久远，长期遭受外力侵蚀．
    （3）C处的农业地域类型是季风水田农业．．C处发展该农业的有利自然区位因素主要有哪些？热量丰富，降水充足；地形平坦开阔；水源充足；土层深厚、土壤肥沃．．

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    科目：高中地理 来源： 题型：选择题

    5．图中字母所代表的地区跟第二则农谚吻合的是（　　）
    A．aB．bC．cD．d

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    科目：高中地理 来源： 题型：选择题

    15．全年昼夜长短变化最大的是（　　）
    A．莫斯科B．北京C．伦敦D．堪培拉

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    科目：高中地理 来源： 题型：选择题

    2．如图农业生产投入中，人类活动对自然因素改造比较明显的是（　　）
    A．农业机械、化肥、农药B．饲料加工、科学技术
    C．灌溉水源、大棚D．优良品种、城市

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    科目：高中地理 来源： 题型：解答题

    19．读“我国北方某城镇周围农业布局示意图”，完成下列问题．
    若在图中甲、乙、丙、丁四地发展棉花、林果、蔬菜和乳牛生产，则：
    （1）甲处适宜发展林果，理由甲地为丘陵，发展林果有利于保持水土．
    （2）乙处适宜发展乳牛业，既靠近公路，交通便捷，又靠近城镇，能为市民提供新鲜产品．
    （3）丙处适宜发展蔬菜，其自然条件是最靠近河流，社会经济条件是接近市场．
    （4）丁处发展棉花，因为这里地形平坦，耕地面积广大．

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    科目：高中地理 来源： 题型：解答题

    20．地理环境特征既有整体性，又有差异性；自然环境既有地带性，也有非地带性．阅读下图，回答问题．
    （1）说明甲、丁两地所在的自然带名称，甲、丁两地自然带的变化表现了哪种地域分异规律？说明这种地域分异规律形成原因．
    （2）地理环境具有整体性特征，说明甲地所在区域气候特征对水文特征的影响．
    （3）乙地虽然远离赤道，但自然带类型却与甲地相同，分析其原因．
    （4）丙地虽然地处沿海地区，却出现荒漠景观，分析其原因．

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