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随着科学技术发展,海洋农牧化、海洋油气开发、深海采矿已渐成规模,海洋将为人类生产、生活提供新的依托空间。

近年来我国沿海海水养殖发展迅速,下列行为不会危害海洋生态环境的是[   ]

A  大面积的海水养殖

B  大量捕杀饵料生物

C  渔业过度捕捞

D  定期海上休渔

 

答案:D
提示:

渔业过度捕捞会破坏海洋生态平衡

 


练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源: 题型:013

随着科学技术的发展,海洋农牧业、海洋油气开发、深海采矿等已形成规模,海洋将为人类的生产和生活提供新的依托空间。据相关知识回答13题:

1.下列行为不可能对海洋生态环境造成危害的是               (  )

A.大面积的海水养殖 

B.大量围海造田

C.定期海上禁渔 

D.海洋生物的过度捕捞

2.地质学家常利用地震波方法来寻找海底油气矿藏,下列四幅地震波示意图中表示海底储有石油的是                                 (  )

3.近年探明,海底“可燃冰”(天然气水合物)储量十分丰富,其开发技术也日趋成熟。开发利用可燃冰将产生的环境效益有                      (  )

A.无二氧化碳排放,减轻温室效应

B.可取代水电站,改善大气质量

C.部分取代煤和石油,减轻对大气的污染

D.它是一种洁净无污染的能源

 

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科目:高中地理 来源:地理教研室 题型:013

随着科学技术的发展,海洋农牧业、海洋油气开发、深海采矿等已形成规模,海洋将为人类的生产和生活提供新的依托空间。据相关知识回答13题:

1.下列行为不可能对海洋生态环境造成危害的是               (  )

A.大面积的海水养殖 

B.大量围海造田

C.定期海上禁渔 

D.海洋生物的过度捕捞

2.地质学家常利用地震波方法来寻找海底油气矿藏,下列四幅地震波示意图中表示海底储有石油的是                                 (  )

3.近年探明,海底“可燃冰”(天然气水合物)储量十分丰富,其开发技术也日趋成熟。开发利用可燃冰将产生的环境效益有                      (  )

A.无二氧化碳排放,减轻温室效应

B.可取代水电站,改善大气质量

C.部分取代煤和石油,减轻对大气的污染

D.它是一种洁净无污染的能源

 

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科目:高中地理 来源:2011-2012学年河北省衡水14中高二3月月考地理试卷(带解析) 题型:单选题

随着科学技术的发展,海洋农牧业、海洋油气开发、深海采矿等已形成规模,海洋将为人类的生产和生活提供新的依托空间。据此完成问题。
【小题1】下列行为不可能对海洋生态环境造成危害的是(  )

A.大面积的海水养殖
B.大量围海造田
C.定期海上禁渔
D.海洋生物的过度捕捞
【小题2】近年探明,海底“可燃冰”(天然气水合物)储量十分丰富,其开发技术也日趋成熟。开发利用可燃冰将产生的环境效益有(  )
A.无二氧化碳排放,减轻温室效应
B.可取代水电站,改善大气质量
C.部分取代煤和石油,减轻对大气的污染
D.它是一种洁净无污染的能源

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科目:高中地理 来源:2013届河北省高二3月月考地理试卷(解析版) 题型:选择题

随着科学技术的发展,海洋农牧业、海洋油气开发、深海采矿等已形成规模,海洋将为人类的生产和生活提供新的依托空间。据此完成问题。

1.下列行为不可能对海洋生态环境造成危害的是(  )

A.大面积的海水养殖 

B.大量围海造田 

C.定期海上禁渔    

D.海洋生物的过度捕捞

2.近年探明,海底“可燃冰”(天然气水合物)储量十分丰富,其开发技术也日趋成熟。开发利用可燃冰将产生的环境效益有(  )

A.无二氧化碳排放,减轻温室效应        

B.可取代水电站,改善大气质量

C.部分取代煤和石油,减轻对大气的污染  

D.它是一种洁净无污染的能源

 

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

随着科学技术的发展,海洋农牧业、海洋油气开发、深海采矿等已形成规模,海洋将为人类的生产和生活提供新的依托空间。据此完成问题。


1.下列行为不可能对海洋生态环境造成危害的是


  1. A.
    大面积的海水养殖
  2. B.
    大量围海造田
  3. C.
    定期海上禁渔
  4. D.
    海洋生物的过度捕捞

2.近年探明,海底“可燃冰”(天然气水合物)储量十分丰富,其开发技术也日趋成熟。开发利用可燃冰将产生的环境效益有


  1. A.
    无二氧化碳排放,减轻温室效应
  2. B.
    可取代水电站,改善大气质量
  3. C.
    部分取代煤和石油,减轻对大气的污染
  4. D.
    它是一种洁净无污染的能源

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