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    【题目】The students handed in their test papers to their teacher ______.

    A. one after one

    B. one after another

    C.1ittle by little

    D. step by step

    【答案】 B

    【解析】句意：学生们一个接一个地把试卷交给老师。one after another“一个接一个”。

    练习册系列答案
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】Ted came for the weekend wearing only some shorts and a T-shirt, ___ is a stupid thing to do in such weather.

    A.this

    B.that

    C.what

    D.which

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】The houses are specially _____ and built for those home-lost people.

    A. decorated

    B. designed

    C. managed

    D. removed

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】【2014年高考安徽卷】下面文字中有三处语病和一处标点符号使用错误，请写出相应句子的序号，并对错误加以修改。

    ①“全国国民阅读调查”由中国新闻出版研究院组织开展的调查项目，到目前为止已经开展了11次。②中国新闻出版研究院去年在全国七十多个城市进行了入户问卷调查，收回有效问卷40600份。③在第19个“世界读书日”来临之际，该院发布了“2013年全国国民阅读调查报告”。④报告显示，2013年我国成年国民人均纸质图书的阅读量为4．77本，与2012年的4．39本相比，增加了0．38本。⑤报告中值得注意的是，约90%以上的人表示“看完电子书就不再买纸质书”，这一比例较上一年有所上升。⑥报告还显示，成年国民人均电子书的阅读量有所增加，而报刊的阅读率明显减少。

    序号

    修改

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】I wish to thank Professor Smith,without _____ help I would never have got this far.(2012 .天津)

    A. who

    B. whose

    C. whom

    D. which

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】I bought a dress for only 10 dollars in a sale;it was a real ______.

    A. exchange

    B. bargain

    C. trade

    D. business

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )

    “问苍茫大地，谁主沉浮？”________，________。________；________，________。

    ①历史如潮，橘子洲上的江风吹落了多少春华秋实 ②当毛泽东临江作赋、踌躇满志的时候 ③物换星移，血雨腥风的史篇早已离我们远去 ④眼前只见欲一睹领袖风采的游人如织 ⑤谁会相信中国的命运就掌握在这个书生意气的青年手中

    A．②⑤③④① B．②⑤①③④ C．①③④②⑤ D．③④①②⑤

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】阅读下面这首宋词，完成下列各题。

    点绛唇 感兴

    王禹偁

    雨恨云愁，江南依旧称佳丽。水村渔市，一缕孤烟细。

    天际征鸿，遥认行如缀①。平生事②，此时凝睇，谁会凭阑意。

    【注】王禹偁（chēng）：巨野（今属山东）人。在朝为官敢于直言讽谏，屡受贬谪。曾贬黄州，又迁蕲州（今属湖北）病死。北宋最早改革文风的诗文家，由于他直言敢谏而屡遭贬谪。

    ①如缀：排列成行很整齐，如连缀在一起。②平生事：这里指向来所追求的功名事业。

    【1】 下列对词中语句的理解，不正确的两项是（ ）

    A. “雨恨云愁”一句词人运用比喻的手法，借景抒情，写江南多云多雨令人感到惆怅，以表现作者的心绪。

    B. “江南依旧称佳丽”一句表明作者眼中的江南仍有着美丽的景象，“依旧”暗寓了今昔之感，透露一种无可奈何的情绪。

    C. “水村”两句抓住江南水乡最富地方特色的景物进行细致刻画，展现了一片明丽、温馨的景象。

    D. “天际”两句承上片写景而来，视角由低而高，转向空中。诗人用“天际征鸿”来反衬自己的碌碌无为，以物衬人。

    E. 词人遥见“天际征鸿”触发了“平生事”的联想，并将“平生事”凝聚在对“天际征鸿”的睇视中，含蓄而深沉。

    【2】 整首词抒发了词人哪些情感，请结合词句简要分析。

    答：_________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】More than thirty students competed____ each other in the composition competition. But they could only compete____three medals.

    A. against;with

    B.against; on

    C．with; for

    D. on; for

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