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    绿色植物对环境的改造作用，表现在

    [　　]

    A．通过光合作用，把环境中的无机物合成有机物，把太阳能转化为热能

    B．光合作用改变了大气的成分

    C．参与水循环，改变水的化学组成

    D．减慢了岩石风化，不利于土壤形成

    答案：BC
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源：A+优化作业本高一　　地理（上） 题型：013

    绿色植物对环境的改造作用，表现在

    ①通过光合作用，把环境中的无机物合成有机物，把太阳能转化为热能　②光合作用改变了大气成分　③参与水循环，改变了陆地水的化学成分　④减慢了岩石的风化，不利于土壤的形成

    [　　]

    A．①②
    B．②③
    C．①③
    D．③④

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    科目：高中地理 来源：高中教科书（试验修订本·必修）地理（上）同步教·学·练·测 题型：021

    绿色植物对环境的改造作用，表现在

    [　　]

    A．通过光合作用，把环境中的无机物合成有机物，把太阳能转化为热能

    B．光合作用改变了大气的成分

    C．参与水循环，改变水的化学组成

    D．减慢了岩石风化，不利于土壤形成

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    科目：高中地理 来源：黄冈中学作业本　　高一地理(上册) 题型：013

    绿色植物对环境的改造作用，表现在

    ①光合作用中物质的合成和能量的转化　②光合作用改造了大气成分　③参与水循环，改造水的化学组成　④减慢了岩石风化，不利于土壤形成

    [　　]

    A．①②

    B．①③

    C．②③

    D．②④

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    科目：高中地理 来源：高中地理综合题 题型：021

    绿色植物对环境的改造作用表现在

    [　　]

    A．华北的“枣发芽、种棉花”反映了植物对气候的指示作用

    B．平原地区的植物对环境缺乏指示作用

    C．植物是自然环境的一面镜子

    D．植物可以指示自然环境，但是不能指示环境污染

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