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【题目】下图所示是四地一年中昼长最大差值和正午太阳高度最大差值,据图完成下面小题。

1四地按纬度由低到高的排列,正确的是( )

A. ③①④② B. ②④①③ C. ④③①② D. ③②①④

2有关四地的叙述,正确的是( )

A. ①地最大昼长小于12小时 B. ②地在回归线上

C. ③地一年只有一次太阳直射 D. ④地四季分明

【答案】

1A

2D

【解析】

试题分析:

1】赤道地区昼长的差值为0,纬度越高,昼长差值越大。根据图中各地的昼长差值可知,纬度由低到高的排列为③①④②

2地的昼长差值为0小时,说明该地位于赤道上,一年又两次太阳直射机会;地昼长差值为2小时25分,可知该地区的最大昼长大于12个小时;地昼长最大差值为24小时,说明该地区位于极圈以里的地区;地昼长差值为5小时42分,说明该地区位于中纬度地带,四季分明。

练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】读图,回答下列各题。

1从成因上看,山地M属于

A. 背斜形成的褶皱山

B. 向斜形成的褶皱山

C. 岩浆喷发形成的火山

D. 断层形成的地垒山

2下列山地中,成因和图中所示相同的是

A. 喜马拉雅山脉B. 华山C. 乞力马扎罗山D. 阿尔卑斯山脉

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】(十四)读7月索马里洋流示意图,回答下列问题。(16分)

1)分析驱动索马里洋流的西南风的成因。(4分)

2)判断图中索马里洋流是属于寒流还是暖流,并说明依据。(4分)

31月索马里洋流附近海域的鱼群相对较多还是较少?为什么?(4分)

4)索马里半岛沿海有一条沙漠带,解释这里热带沙漠气候的成因。(4分)

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】下图表示我国南方地区和北方地区土地面积、水资源总量、人口及耕地等指标的对比。读图回答下列各题。

1图中字母a、b、c、d代表的指标分别是 (  )

A. 水资源总量、土地面积、人口、耕地

B. 耕地、土地面积、人口、水资源总量

C. 人口、水资源总量、耕地、土地面积

D. 土地面积、人口、耕地、水资源总量

2北方地区资源的配置现状会导致 (  )

A. 耕地后备不足 B. 水资源浪费严重

C. 人均土地面积少 D. 缺水问题突出

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】陕西冉家沟流域(约35°N)丘陵广布,黄土深厚。由于毁林开荒,该流域土壤侵蚀严重。为了改善生态环境,该流域实施退耕还林工程,主要种植豆科落叶乔木刺槐。下表示意冉家沟流域不同种植方式的表层土壤状况。据此完成下列问题。

孔隙度/%

含水量/%

封山育林

48.5

14.5

15.2

1.17

乔灌结合

42.6

13.8

13.8

0.95

林草结合

42.5

14.1

15.2

1.12

乔木纯林

39.4

13.4

12.8

0.94

撂荒地

39.1

12.2

12.3

0.87

注:孔隙度是指土壤孔隙容积占土体容积的百分比。水与空气共存并充满于土壤孔隙中。

1减轻土壤侵蚀最明显的种植方式是(  )

A. 封山育林 B. 乔灌结合 C. 林草结合 D. 乔木纯林

2除减轻土壤侵蚀外,该退耕还林工程还能(  )

A. 增加土壤矿物质 B. 提高土壤坚实度 C. 增强抗旱涝能力 D. 减少地下径流量

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】下图为经纬网图,已知图中相邻两条纬线间的纬度间隔为10°读图,回答下列小题。

1A点在B( )方向

A. 西南 B. 西北 C. 东南 D. 东北

2】若此日AB两点同时日出,则( )

A. 此季节北印度洋季风洋流流向为自西向东

B. 此日 A点昼长大于B

C. 此季节亚欧大陆上的等温线向南弯曲

D. 此日之后地球公转速度越来越快

3B点正午太阳高度年变化幅度( )

A. 大于A,46°52′ B. 等于A,46°52′

C. 小于A,40°26′ D. 大于A,40°26′

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】如图为地表形态和地质构造示意图,回答下列各题。

1甲处地质构造是

A. 背斜 B. 地堑 C. 地垒 D. 向斜

2图中冲积扇的成因

A. 风力侵蚀 B. 风力沉积 C. 流水侵蚀 D. 流水沉积

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】发展能源甘蔗品种、开发利用燃料乙醇是解决未来能源安全问题的重要战略途径之一,近年来广西大力推广能源甘蔗品种,不断提高甘蔗商品率。下图为“广西甘蔗气候区划图”。据此完成下列问题。

1决定广西甘蔗气候区划的主要因素是(  )

A. 风力 B. 水分 C. 光照 D. 热量

2广西大力推广能源甘蔗品种的现实意义是(  )

A. 缓解交通运输压力 B. 减少温室气体排放 C. 降低土地复种指数 D. 提高蔗糖产量

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