读地球公转示意图,完成下列问题。
【小题1】地球公转至图中所示位置时,下列说法正确的是
A.极昼极夜的范围呈扩大趋势 |
B.晨昏线与地轴之间的夹角呈缩小的趋势 |
C.太阳直射在北半球,并且直射点向北移动 |
D.我国北方出现“秋高气爽”的天气 |
A.北极圈以北范围增大,南极圈以南范围缩小 |
B.地球上有太阳直射的范围缩小 |
C.北极点出现极昼的天数增加 |
D.中纬度地区夏季昼将增长,冬季夜将增长 |
【小题1】B
【小题2】D
解析试题分析:
【小题1】根据地球公转的特点,1月初太阳位于近日点,7月初太阳位于远日点;在结合以上地球公转示意图,可以判断近日点位于丁-甲段,远日点位于乙-丙段;根据地球公转周期,每段时间大约3个月,地球公转至图中所示位置时,大约是2月份,此时太阳直射南半球,且向北向赤道移动;根据极昼极夜范围变化规律,太阳直射回归线时极昼极夜范围(晨昏线与地轴之间的夹角)最大,直射赤道时极昼极夜范围(晨昏线与地轴之间的夹角)最小为零;所以此时极昼极夜的范围呈缩小趋势,A项错误,B项错误;此时太阳直射南半球,C项错误,此时为我国的冬季,我国北方并不会出现“秋高气爽”的天气,所以D项错误。
【小题2】黄赤交角度数=南北回归线的纬度数=90°-极圈的度数;若黄赤交角增大,则南北回归线的度数也跟着增大,南北回归线之间的范围也扩大;极圈的度数=90°-黄赤交角度数,黄赤交角度数增大,极圈的度数就缩小,极圈到极点的范围就扩大,晨昏线移动的范围就扩大,所以黄赤交角增大,则会引起南极圈以北范围增大,南极圈以南范围一样增大,A项错误;黄赤交角增大,太阳直射点是在南北回归线之间来回移动,南北极圈之间的范围也扩大,地球上有太阳直射的范围就扩大,B项错误;不管黄赤交角怎么变化,北极点出现极昼的天数都不变,C项错误;黄赤交角增大,太阳直射点是在南北回归线之间来回移动,黄赤交角范围扩大,晨昏线的倾斜程度也扩大,昼夜的变化幅度也扩大,所以中纬度地区夏季昼将长,冬季夜将长,D项正确。
考点:地球运动的地理意义
科目:高中地理 来源: 题型:单选题
读“中国东部雨带示意图”回答小题。
【小题1】根据雨带在I、III地区的时间,可以推论,在一般年份,雨带推移至上海地区的时间大致是
A.4~6月 | B.6~7月 | C.6~8月 | D.5~8月 |
A.南旱北涝 | B.南北皆旱 | C.南涝北旱 | D.南北皆涝 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
下图中MN、EF分别是半个晨昏圈和半个经线圈,MN、EF相交于O点且垂直,O是它们的中点;O、P分别是MN、EF的纬度最高点。读图回答下列问题。
【小题1】若某日OP间的纬度差达一年中的最大值,则该日
A.M点昼长夜短 |
B.太阳直射在回归线 |
C.E、F两地的昼长相等 |
D.M、N正午太阳高度为90° |
A.O点的纬度是48º | B.F地的正午太阳高度为48º |
C.M点的纬度是21º | D.E点的纬度是21º |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
某中学开展研究性学习,坚持观测太阳高度的日变化,并作详细记录。以下是6月22日(夏至日)观测记录。据此完成下列问题。
观测时刻 (北京时间) | 3:50 | …… | 11:10 | 11:20 | 11:30 | …… | 18:50 |
太阳高度 | 0゜ | …… | 65゜20’ | 68゜30’ | 65゜20’ | …… | 0゜ |
A.130゜E,45゜N | B.130゜E,40゜N | C.110゜E,45゜N | D.110゜E,40゜N |
A.7小时 | B.8小时 | C.9小时 | D.10小时 |
A.太阳直射赤道 | B.北京市昼夜平分 |
C.地球公转速度越来越快 | D.南极地区出现极昼现象 |
A.正东方、正西方 | B.东北方、西北方 |
C.东南方、西北方 | D.东北方、西南方 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
下图为某区域图,图中右侧分别表示甲河局部河谷剖面示意图和Q湖不同季节的蓄水面积分布图。读图,回答以下问题:
【小题1】关于图示地区的说法,错误的是
A.位于南半球 |
B.典型植被为常绿阔叶林 |
C.沿岸海域有寒流经过 |
D.图中河谷横剖面从中心向两侧岩石年龄不断变新 |
A.河流有凌汛现象发生 | B.未参与海陆间水循环 |
C.Q湖南侧深度变化大于北侧 | D.Q湖最大湖面b出现在冬季 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
下图是“地震波速度与地球内部圈层结构”示意图,回答下列各题。
【小题1】图中E、F是地球内部的两个不连续界面,它们的名称依次是( )
A.莫霍界面、不连续界面 | B.不连续界面、古登堡界面 |
C.古登堡界面、莫霍界面 | D.莫霍界面古登堡界面 |
A.① | B.② | C.①② | D.不能确定 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
下图为不同地理要素之间相互作用示意图。读图回答下列问题。
【小题1】若甲、乙、丙分别表示大气、陆地和海洋,d与f相比,则下列说法正确的是
A. d传输的热量多水分少 | B.d传输的热量多水分多 |
C.f传输的热量少水分多 | D.f传输的热量多水分多 |
A.1~2月 | B.3~4月 | C.6~7月 | D.11~12月 |
A.a | B.b | C.c | D.d |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
由于精确农业优点多,其发展前景十分广阔,目前已在美国、英国、德国、荷兰、意大利等西方发达国家蓬勃兴起,下图为“精确农业系统工作示意图”。读图完成下列问题。。
【小题1】上图主要反映出( )
A.工业基础对农业生产的影响程度增强 |
B.土壤肥力对农业生产的影响程度增强 |
C.市场对农业生产的影响程度增强 |
D.技术对农业生产的影响程度增强 |
A.合理施肥 | B.农产品品质鉴定 | C.作物估产 | D.土壤状况调查 |
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