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    读下面的某国轮廓图（下图），完成下列问题．

    （1）从图中国家的纬度位置看，大部分属于________带和________带（温度带），发展农业生产的________条件较为优越。

    （2）填出图中字母处的农业带名称：

    A________，B________，C________。

    （3）分析A农业区（带）形成的自然原因。

    答案：
    解析：

    　　（1）亚热带　（北）温带　热量

    　　（2）乳畜带　小麦带　玉米带

    　　（3）气候湿冷，无霜期短；土壤较贫瘠；利于多汁牧草的生长


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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读下面的某国轮廓图（图6），完成下列问题.

    （1）从图中国家的纬度位置看，大部分属于        带和          带（温度带），

    发展农业生产的                            条件较为优越。

    （2）填出图中字母处的农业带名称：

    A________，             B________，              C________。

    （3）分析A农业区（带）形成的自然原因。

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    科目：高中地理 来源：2011-2012学年湖南省衡阳七校高二上学期期末质量检测地理试卷（带解析） 题型：综合题

    读下面的某国轮廓图，完成下列问题：（共13分）

    （1）填出下列数码所代表的农业区带①         ，②          ，③          ，④          ，⑤          ，⑨          。
    （2）⑨农业带所在地区的气候类型是        ，该气候的特点是                    。
    （3）从地形和气候条件（注意地形对气候的影响）分析⑤农业区带形成的原因。（2分）
    （4）简述①农业带发展的有利自然条件是：                ，社会经济条件是       _______________。
    （5）③农业带种植的是      （冬或春）小麦。

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    科目：高中地理 来源：2010年黑龙江省牡丹江一中高二上学期期中考试地理卷 题型：综合题

    （9分）读下面的某国轮廓图（图6），完成下列问题.

    （1）从图中国家的纬度位置看，大部分属于       带和         带（温度带），
    发展农业生产的                           条件较为优越。
    （2）填出图中字母处的农业带名称：
    A________，             B________，              C________。
    （3）分析A农业区（带）形成的自然原因。

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    科目：高中地理 来源：2012年湘教版高中地理必修三2.4区域农业的可持续发展练习卷（带解析） 题型：综合题

    读下面的某国轮廓图，完成下列问题。

    （1）从图中国家的纬度位置看，大部分属于    带和     带（温度带），发展农业生产的      条件较为优越。
    （2）填出下列数码所代表的农业区（带）：
    ①          ，②          ，③          ，④          ，⑤          ，⑧          ，⑨          。
    （3）填出下列数码所代表的海域名称：
    ⑥          ，⑦           。
    （4）⑨农业带所在地区的气候类型是          气候，该气候类型的分布规律是                                   。
    （5）从地形和气候条件来分析⑤农业区（带）形成的原因。

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    科目：高中地理 来源：2012年湘教版高中地理必修三2.4区域农业的可持续发展练习卷（解析版） 题型：综合题

    读下面的某国轮廓图，完成下列问题。

    （1）从图中国家的纬度位置看，大部分属于    带和     带（温度带），发展农业生产的      条件较为优越。

    （2）填出下列数码所代表的农业区（带）：

    ①          ，②          ，③          ，④          ，⑤          ，⑧          ，⑨          。

    （3）填出下列数码所代表的海域名称：

    ⑥          ，⑦           。

    （4）⑨农业带所在地区的气候类型是          气候，该气候类型的分布规律是     。

    （5）从地形和气候条件来分析⑤农业区（带）形成的原因。

     

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