Question

M国一直洪灾不断。1944年的特大洪水，造成300万人伤亡；1988年再次发生骇人洪水，致使3000万人无家可归。洪灾使该国成为世界最贫穷的国家之一。某校地理活动小组拟对该国洪灾的成因做专题探究，请你帮助其完成探究过程：

 (1)搜集资料：从环境整体性的角度考虑，该小组应查哪些自然要素地图?   

 (2)探讨交流：图中符号N表示热带气旋，分析该天气系统导致该国涝灾的原因。

Answer 1

学以致用是学习地理的归宿，而利用所学地理原理解决现实问题是“有用地理”的具体体现。结合本题材料内容特别是图示经纬网以及海陆轮廓可以看出以下信息：一是M国为盂加拉国；二是N是形成于北印度洋的热带飓风。结合中学地理原理特别是自然地理整体性原理可以思考盂加拉国的洪涝灾害与该国的地形、气候、水文等密切相关；而热带气旋导致该国洪灾的原因与热带气旋的本身特点密切相关。

【答案】(1)(孟加拉国或M国的)地形图、水系(河流)图、气候(降水量)图

(2)(热带气旋会带来)暴雨天气，导致风暴潮。