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下图是印度洋某季节盛行风示意图,据此完成下列各题。

1.图中盛行风M的性质是

A.热干 B.冷湿  C.暖湿 D.冷干

2.与盛行风M形成原因无关的是

A.海陆轮廓

B.气压带风带位置的季节移动

C.海陆热力性质差异

D.地转偏向力

3.该季节印度半岛多发的自然灾害是

A.洪涝     B. 台风   C.寒潮   D.干旱 

练习册系列答案
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科目:高中地理 来源:2015-2016学年辽宁葫芦岛高级中学高二下摸底考地理卷(解析版) 题型:选择题

一般情况下,同一自然带在向阳的地方分布的海拔较高,读理想大陆某部分区域图和该区域Ⅲ地垂直自然带分布示意图,读图回答下列问题。

1.左图中Ⅰ地的气候特征为

A.终年温和湿润 B.夏季炎热干燥,冬季温和多雨

C.夏季高温多雨,冬季温和少雨 D.终年炎热干燥

2.左图中Ⅱ、Ⅲ两区域相同的是

A.农业地域类型 B.自然带类型

C.热量带 D.冬季盛行风向

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科目:高中地理 来源:2017届浙江省嘉兴市高三上学期基础测试地理试卷(解析版) 题型:选择题

2016年7月,西藏阿里地区发生了史上罕见“冰崩”。这次冰崩主要是由于气候变化导致冰川上冰体崩落。它属于

A.地质地貌灾害B.气象灾害

C.生物灾害D.海洋灾害

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科目:高中地理 来源:2017届广东省深圳市宝安区高三9月摸底考试地理卷(解析版) 题型:综合题

(12分)阅读图文资料,完成下列要求。

海水温差发电是指利用表层海水与深层海水的温度差来进行发电,海水温差越大发电效率越高。图a为太平洋沿某条经线表层海水年平均温度随纬度分布图;图b为该经线上甲、乙、丙三处海域水温随深度的变化图;图c为海水温差电站工作原理示意图。

(1)描述太平洋表层水温随纬度变化特点及海水温度垂直(随深度)变化特点。(4分)

(2)根据海水温差发电原理,甲、乙、丙三处海域最适宜海水温差发电的是哪处?理由是什么?(4分)

(3)试评价海水温差发电的优缺点。(4分)

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科目:高中地理 来源:2017届广东省深圳市宝安区高三9月摸底考试地理卷(解析版) 题型:选择题

“牛肝地”是指在红层软岩分布地区形成的以密集侵蚀沟和风化壳裸露为标志的类似荒漠景观的土地。下图示意位于我国某区域“牛肝地”形成过程中不同演替阶段下的植物群落与土壤特征的变化。据此完成下列各题。

1.

A. 新疆 B. 江西 C. 青海 D. 陕西

2.

A. 气候变异 B. 地表形态变化 C. 过度农业活动 D. 土壤肥力变化

3.

A. 土壤厚度增大 B. 土壤中矿物质比重增大

C. 土壤肥力提高 D. 土壤水分含量增大

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科目:高中地理 来源:2016届云南省高三下学期第十次周考地理试卷(解析版) 题型:综合题

山东烟台、威海背山面海,冬天有着不逊于东北的降雪量,是中国著名雪窝,也形成了独特的海滨雪城。2014年12月4号晚上暴风雪突袭山东烟台和威海,市区地面积雪达20多厘米。造成海上航线停航,机场关闭,高速公路封闭。下图示意山东地理位置。

分析烟台和威海成为“雪窝”的原因,并指出交通部门收到暴风雪天气预警后应做的应急准备工作。

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科目:高中地理 来源:2016届云南省高三下学期第十次周考地理试卷(解析版) 题型:选择题

2014年8月拉萨至日喀则铁路通车,如下图。读图回答下列各题。

1.与藏北高原相比,雅鲁藏布江谷地成为西藏的“粮仓”主要是因为其( )

A.光照充足 B.日较差大

C.地形平坦 D.生长期长

2.拉萨至日喀则段铁路线沿河谷布局,主要考虑的是( )

A.聚落分布 B.水能开发 C.生态建设 D.藏文化保护

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科目:高中地理 来源:2016届云南省高三上学期第七次周考地理试卷(解析版) 题型:选择题

读下图“我国部分省区7月平均气温等温线分布图”,完成下列各题。

1.影响图中28°C等温线分布的主要因素是( )

①太阳辐射 ②海陆分布 ③地形因素 ④副热带高压

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

2.此时沿图中海岸线分布的28°C等温线自南向北观察到的现象,最可信的是( )

A.正午太阳高度逐渐增大 B.河流汛期逐渐变长

C.降水量越来越大 D.白昼时间越来越长

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科目:高中地理 来源:2017届湖南衡阳八中高三上第二次月考试卷卷(9月)地理卷(解析版) 题型:选择题

下图所示岛屿面积约为15万K㎡。读图回答下列问题。

1.关于该岛屿的自然地理特征,说法错误的是( )

A.以山地丘陵为主,主要山脉呈东北-西南走向

B.河流短小湍急,落差大,水力丰富

C.西南部冰川地貌发育显著

D.位于板块(张裂)生长边界,面积不断扩大

2.该岛屿西侧以畜牧业为主,东侧以种植业为主,形成此种差异的主要因素是( )

A.地面物质与土壤 B.日照时数与地貌

C.坡度与人口分布 D.地面坡度与交通

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