下列地理现象由地球的自转引起的是 A．正午太阳高度角的变化B．昼夜长短的变化C．水平运动的物体产生偏向D．昼夜的更替题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列地理现象由地球的自转引起的是 ( )

A．正午太阳高度角的变化

B．昼夜长短的变化

C．水平运动的物体产生偏向

D．昼夜的更替

试题分析：正午太阳高度和昼夜长短的变化是由于地球公转产生的地理意义；AB项错误；水平运动物体的偏向和昼夜交替都是由于地球自转而形成的地理意义。
点评：本题解题关键是掌握地球自转形成的地理意义，注意区别公转产生的地理意义。

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科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

该图是地球公转的轨道示意图，图中甲、乙、丙、丁四点将轨道均匀分成四等份，地球在公转轨道上运动所用时间最少的一段是

A．乙→丙

B．甲→乙

C．丙→丁

D．丁→甲

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科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

有关地球自转的叙述，正确的是( )

A．地球一刻不停的绕着太阳自转，地轴始终指向北极星附近

B．以不同恒星为参照物，地球自转一周的时间是23时56分4秒

C．地球自转一周的时间是确定的，所以恒星日与太阳日应该是相等

D．一个太阳日是24小时

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科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

读材料完成问题，材料：生活在河北省的王教授的日记片段：“近来天气逐渐回暖，但常遇大风降温天气。今日风止天晴，但气温仍下降，田地里的塑料大棚上覆盖了一层厚厚的尘土，有的大棚塑料被风撕裂，有的大棚被吹塌了。在附近的麦田里，不少农民正在燃放一堆一堆的柴草，浓烟遮盖了田野。”
小题1:日记记录的时期，太阳直射点有可能（）

A．在北半球，并向南移动

B．在北半球，并向北移动

C．在南半球，并向南移动

D．在北回归线上，并向南移动

小题2:农民燃放烟雾的目的与利用的原理分别是（）

A．除霉、增强太阳辐射

B．杀菌、增强紫外线辐射

C．防御霜冻、增强大气逆辐射

D．增加CO₂含量、增强光合作用

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科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

读“地球公转示意图”，若A、B、C、D为二分二至点，回答下列问题：（22分）

（1）  当地球运行到B点时，是_______月________日前后，为北半球的_________节气。（4分）
（2）  当地球运动到A点时，南极圈上昼长为_______小时，北回归线及其以北地区，正午太阳高度达__________值（最大、最小）。（4分）
（3）当地球运行在D点时，太阳正直射________（纬线），这一天全球各地昼长都是_______小时。（4分）
（4）从D到C太阳直射点在________半球，正在向________（南、北）移动。（4分）
（5）从B到A，北半球昼夜长短的总体情况是________________。（2分）
（6）北半球冬半年，地球运行于哪一区间？________________。（2分）
（7）若B处为120°E（昏线上），则此时伦敦（中时区）是     时。（2分）

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科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

该图中（阴影代表黑夜），表示春分日或秋分日广州海珠区昼夜长短状况正确的是（）